初中语文作业架构与实施策略的实践与研究.pdfVIP

论 文 摘 要 《上海市中小学语文课程标准》提出全面提高语文素养的教育理念。在这样 的背景下，作业作为课堂教学的重要辅助手段，也成为语文教学的重要组成部分。 但目前语文教学中，作业缺乏整体思考、随意布置等问题，一定程度上造成了学 生语文学习上知识掌握好、素养水平低的情况。因此，语文教学需要精心设计的、 有架构、有实施策略的语文作业，使之拓宽语文学习的内容和形式，成为全面培 养学生语文素养的重要途径之一。 本论文首先分析了目前语文教学中教师作业布置的情况，以及缺乏架构的作 业对学生学习的影响。在此基础上，确定了论文的研究方向为初中语文作业的架 构与实施。开展研究初期，借鉴了美国语文教材和光明日报出版社相关教辅资料 的架构思想，融入笔者的语文教学实践经验，梳理出了上海地区初中语文学科的 知识能力培养体系，建构起了相应的作业架构方案。 在作业的具体实施过程中，以三个角度为支点展开实践：关注学生特点的阶 段性作业、基于教材选文的基础性作业、与社会生活相关的拓展性作业。在每个 部分的作业设计中，分别以具体的案例对作业的内容进行呈现，再配以详细的实 施方法说明。其中，基于教材选文的基础性作业是实施重点，以不同文体为架构 支点，选择了文言文、记叙文、说明文三种有代表性的文体的作业实施情况进行 了具体阐述。 经过一年的探索实践，本研究取得了一定的成效。初步摸索出了上海地区初 中语文作业架构、设计的基本原则、设计形式及实施方法，学生的语文能力与素 质得到提升，教师的教学、科研能力也得到了提高。但是，在如何提高学生的自 主学习能力、如何设计出更多贴近生活应用的作业、如何使研究的成果适用于更 大范围的师生等方面，仍需要笔者和广大语文教育工作者做出进一步的努力。 关键词：初中语文，作业架构，作业实施 ABSTRACT It has been raised that to improve cultivation in Chinese across the board in the Chinese Curriculum Standard of Shanghai Primary and Secondary school. Under the background, homework is treated as an important supplementary method in class, as well as an essential part of Chinese teaching in school. However, during the Chinese teaching process, there are some problems exist, such as lacking comprehensive thinking and plan without taking into consider, to some extent, these are the main reasons that lead to proficiency in knowledge but low on cultivation. In order to let homework to broad the content and format of Chinese learning as well as an important method to cultivate the student’s Chinese cultivation across the board, therefor, Chinese homework need to be delicate designed, well framed and full of practical strategies during Chinese teaching in secondary school. In this article, first of all, it analyses the current situation of ho