产学研合作教学的几个理论问题.pdfVIP

中国大学教学 2008 年第 3 期 产学研合作教育的几个理论问题 潘懋元 摘 要：在当前社会大量需要应用型人才的情况下，产学研合作是培养应用型人才，提高教育质量的 重要途径。一般认为，产学研三结合是高等教育的方针、政策，但它的深层次意义在于，它不仅是高等教 育的方针、政策，而且是现代社会发展的普遍规律。围绕着知识运行，产学研存在内在的本质联系。伴随 知识经济时代的到来、市场经济的发达、高等教育大众化的实现，产学研结合具有一定的时代特点。产学 研结合不仅推动应用型人才的培养，而且其人才培养有逐步高位移的趋势。为了推进产学研合作教育，可 遵循互利性原则、协调性原则和教育性原则。 关键词：产学研；合作教育；应用型人才；原则 近年来，高等学校的教育质量问题越来越引起社会 的活动形式。围绕知识运行，现代的产、学、研是相互 的广泛关注，尤其是作为高校主体部分的本科生教育质 依存的： 量问题更是如此。然而，应该注意的是，现在的本科跟 产——依存于掌握知