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中国高教研究 年第 期 !# $$ %’( 大纲对高等工科教育创新的 陶勇芳 商存慧 启 示! 摘 要：简要介绍了当前工程教育的一个新目标———%’( 教学大纲的产生过程、主要内容及其特点。%’( 教学大纲的具 体目标就是为工程教育创造出一个合理、完整、通用、可概括的教学目标。大纲的重点在将个人的、社会的和系统 的制造技术和基本原理相结合，使之适合工程学的所有领域。在分析%’( 教学大纲的基础上，笔者提出了在加强 专业基础教育的同时，注重工程实践 加强大学生协调沟通的技能和团队合作精神的培育；强调培养综合的创新 ) 能力，与社会大环境协调发展等建议