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- 2017-09-15 发布于山东
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法制与社会发展 双月刊 2002 年第 6 期 总第 48 期
法学教育的宗旨
———兼论案例教学模式和实践性法律教学模式
在法学教育中的地位、作用和关系
王晨光
内容提要: 法学教育天生就具有内在的二重性 , 即职业培训性和学术研究性的二重对立 , 并因此而形
成了不同的法学教育理论、目标、模式、内容和方法。本文追溯了中西法学教育的发展史 , 力图厘清二重
性在法学教育中的作用及实践性法律教育模式出现和发展的必然性。在这一基础上 , 文章对法学教育的宗
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