苏教版四年级语文下册第三单元1教学案.docVIP

苏教版四年级语文下册第三单元1教学案.doc

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课题 8、《三顾茅庐》 课时 1 主备人 复备人 教学 目标 1、我能牢固掌握本课的生字以及课文中出现的新词。 2、我能读好课文,做到正确、流利,力求在朗读中体现对课文的理解。 3、我能了解课文大意,能通过第1自然段初步了解刘备。 重点 难点 1、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。 2、初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。 教具 学具 小黑板、挂图 板书设计 《三国演义》 8、三顾茅庐 诸葛亮 预习 要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。 2. 将文中的一类生字组两个词,将生字描红一遍。 3.阅读《三国演义》 教师活动内容、方式 学生活动 内容、方式 个人复备 一、【课前预习】: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。 2. 将文中的一类生字组两个词,将生字描红一遍。 3、给下列生字注音。 诸( ) 晌( )策( )尊( )辰( ) 4、多音字注音组词: 塞 ( ) ( ) ( ) 5.重点词语我理解。(先写带点字的意思,再解释词语) 青翠欲滴:( )))))) 指名回答 讨论交流 指名交流 朗读课文 自读思考 完成导学案当堂检测部分 课外完成 练习朗读 教 后 反 思 课题 8、三顾茅庐 课时 2 主备人 复备人 教学 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。 2、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。 3、初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。 重点 难点 1、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。 2、初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。 教具 学具 小黑板、挂图 板书设计 8、三顾茅庐 上路前 张飞:鲁莽无礼 见面前 刘备:虔诚恭敬 见面后 诸葛亮:雄才大略 预习 要求 认真读课文,你觉得刘备是一个什么样的人?在书中画出相关语句,并在旁边写下自己的理解或感受。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 个人复备 一、【课前预习】: 认真读课文,你觉得刘备是一个什么样的人?在书中画出相关语句,并在旁边写下自己的理解或感受。朝霞网版权所有! 指名交流 练习朗读 学生自己动笔 自由讨论 品读,思考 读句说说理解 齐读 完成当堂检测 交流评议 课外练习完成 教 后 记 课题 9、祁黄羊 课时 1 主备人 复备人 教学 目标 1、我能牢固掌握本课的生字以及课文中出现的新词。 2、我能读好课文,做到正确、流利,力求在朗读中体现对课文的理解。 3、我能了解课文大意,能通过第一部分的学习初步了解祁黄羊。 重点 难点 1、能有感情地朗读课文,复述课文。 2、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。 3、体会祁黄羊出以公心、正直无私的高贵品质。 教具 学具 小黑板、挂图 板书设计 9 祁黄羊 解狐(杀父仇人) 两次推荐 祁午(儿子) 预习 要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。 2. 将文中的一类生字组两个词,将生字描红一遍。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 个人复备 一、【课前预习】: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。 2. 将文中的一类生字组两个词,将生字描红一遍。 3、给下列生字注音。 晋( ) 慎( ) 召( ) 悼( ) 4、多音字注音组词: 解 ( ) ( )落 ( ) ( ) 5.重点词语我理解。 郑重: 举荐: 慎重 出以公心: 不懂的词语还有

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