基于OWL 的教学反思本体构建研究.pdfVIP

第23卷摇 第10期 计算机技术与发展 Vol.23摇 No.10 2013年10月 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 COMPUTERTECHNOLOGYANDDEVELOPMENT摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 Oct.摇 2013 1 基于OWL 的教学反思本体构建研究 1 1,2 3 朱型飞 ,何聚厚 ,赵摇 倩 (1.陕西师范大学计算机科学学院,陕西西安 710062; 2. 陕西师范大学教师专业能力发展中心,陕西西安 710062; 3.陕西师范大学心理学院,陕西西安 710062) 摘摇 要:教学反思是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现。 为了在信息化学习的背景下更好地开展教学 反思培训工作,文中尝试将本体论引入教学反思领域,构建基于反思领域知识的本体。 针对教学反思知识模型,采用OWL 语言对其进行形式化描述,构建了教学反思本体模型。 本体构建方法以斯坦福大学医学院提出的“七步法冶为基础,针对 具体应用环境修改调整了某些步骤。 经评估,所构建的教学反思本体能很好地描述教学反思领域共享概念体系,可用于 开发教学反思培训系统的理论基础。 关键词:本体;教学反思;OWL;本体构建;教学反思水平 中图分类号:TP31摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 文献标识码:A摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 文章编号:1673-629X(2013)10-0159-04 doi:10.3969/j.issn.1673-629X.2013.10.040 ResearchonTeachingReflectionOntologyBuildingBasedonOWL 1 1,2 3 ZHUXing-fei ,HEJu-hou ,ZHAOQian (1.CollegeofComputerScience,ShaanxiNormalUniversity,Xi爷an710062,China; 2.CenterforTeacherProfessionalAbilityDevelopment,ShaanxiNormalUniversity,Xi爷an710062,China; 3.CollegeofPsychology,ShaanxiNormalUniversity,Xi爷an710062,China) Abstract:Teachingreflectionisanimportantcomponentofteacherprofessionalability,whichisalsoakindofmanifestationofaprofes鄄 sionalteacher.Inordertobettercarryoutteachingreflectiontrainingunderthebackgroundofinformationizationlearning,attempttoin鄄 troduceontologyintoteachingreflectionareas,constructingontologybasedonknowledgereflectionarea.Aimingattheteachingreflec鄄 tionknowledgemodel,byusingOWLlanguagetodescribeformallyteachingreflectionknowledgemodel,buildteachingreflectionontol鄄 ogymodel.Themethodisbased