转型期中国道德教学面临的选择.pdfVIP

6 52000　高等教育研究 转型期中国道德教育面临的选择 鲁　洁 提　要　当代中国社会正面临着一个史无前例的转型期。在这一特殊的时期, 中国的道 德、道德教育当作何种选择? 这种选择又是建立在何种合理性基础之上的? 本文基于“自觉选 择”这一社会哲学观, 提出中国的道德、道德教育必须实现道德坐标轴心的转换: 培养独立人 格。这种独立人格超越了个人主义的单子式独立人格, 是一种共在型独立人格。 关键词　社会转型　道德教育　独立人格 作　者　鲁　洁, 南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师 　　当代的中国社会正面临着一个史无前例的转型 道德教育走向何处去? 期。与其他国家和社会相比, 中国社会的转型, 内含 在改革开放的 20 多年里, 中国的道德和道德教 着众多特殊的矛盾和问题, 具有它独特的复杂性。首 育曾在不同的路向中踌躇徘徊。先是十年文革的浩 先, 从中国社会转型的任务来看, 它不但要完成从传 劫使人们对建立在计划经济基础上的一种“早熟”的 统农业社会向现代工业社会的转型, 同时还要实现 共产主义道德、道德教育产生了怀疑和动摇, “蛇口 由计划经济体制向市场经济体制的转变。这两方面 风波”突出地反映了当代人拒斥早熟共产主义的心 的转型, 就其所要解决的问题而言, 既有其共同、统 态。80 年代初西方的各种文化思潮包括道德思潮蜂 一的方面, 又有各自不同的方面。其次, 中国社会作 拥而至, 尽管它们未能成为学校教育的正统文化, 却 为一个现代化后发型的社会, 它不是在西方现代文 通过各种途径撞击着青年人的生活和思想。然而, 种 明方兴未艾之际实现现代化转型的, 而是在原发型 种来势看似汹猛的西方道德文化, 在一个具有几千 现代文明高度发展并已经对它呈现众多弊端与危机 年文明历史的古国, 似乎还难以扎下根来。继西方文 做出普遍深刻反思的时代中进行的。处在全球一体 化热后, 人们又转而向传统文化寻求当代中国道德 化的背景下, 中国正在进行的社会转型不能不成为 赖以存身的资源和根本。当这种“寻根”的行踪尚在 世界范围内现代化进程的一个方面, 为此, 原本以历 徜徉之际, 90 年代初一盒“红太阳”革命歌曲磁带却 史形态依次呈现的农业文明、工业文明和后工业文 又风靡全国, 北京、上海、南京等街头出租汽车前窗 明, 在一个开放的世界体系中, 在中国又转化为共时 上又纷纷挂起毛主席彩色像, 人们似乎又开始怀念 态的矛盾。当代中国的现代化不能不在传统与现代、 起 50～ 60 年代道德明净的生活……正是在这种纷 现代与后现代各种两难交错复杂矛盾之中做出选 至沓来的不同的道德文化投向中, 人们真切地感受 择。 到道德规范的飘移, 道德文化的断裂, 道德价值取向 在这样独特转型期的时空中, 道德和道德教育 的紊乱, 道德行为的失范, 乃至道德的沦丧与危机。 也正在经受着前所未有的困惑和危机。自然经济条 中国的道德、道德教育当作何种选择?这种选择 件下天人自然合一的道德文化和道德精神、现代工 又是建立在何种合理性基础之上? 它们可能在何种 业文明下以科技理性和人本精神为核心的道德文化 程度上得以释解特殊的转型期所面对的各种两难症 与精神、以消解自我和压平包括道德在内的一切价 结?这些都是这些年道德、道德教育的理论与实践工