多媒体技术在对外汉语文化教学中的运用 _ 以多媒体辅助教学《过新年》为例.pdfVIP

摘 要 上世纪 80 年代以来，多媒体技术开始引进学校课堂，当然它势必会影响对 外汉语的课堂教学。近年来，对外汉语教学界在如何运用多媒体辅助教学上进行 了一定地探索，并取得了一些成果，然而，与单纯的对外汉语语言教学和文化教 学相比，多媒体技术在对外汉语文化教学中的运用和发展，虽然已经逐步开始被 重视和研究，但总体而言，在理论与实践上还显得比较滞后。其实，就对外汉语 文化教学的目标和内容本身而论，它对多媒体技术的要求更加迫切，应用前景也 更为广阔。这也是笔者选取了“多媒体技术在对外汉语文化教学中的运用”作为 研究主题的原因所在。 作为一个教师，笔者对多媒体技术在教学中的应用实践已经有很多年了，在 这过程中也积累了自己的一些心得体会。然而，这之前的所有成果都是建立在英 语教学上的，虽然说教学总有其相通之处，但笔者认为其中一定还有一些不同之 处值得去认真研究和琢磨。 本研究通过对相关文献的分析，以及对笔者所在学校国际部的教师和外国学 生的问卷调查和访谈交流，同时通过自己亲自设计多媒体课件来辅助教学《过新 年》这一课，来反思和总结这一文化课堂教学中多媒体技术使用的状况，分析多 媒体技术在对外汉语文化教学中的一些优势和不足，以及对此所应该采取的对策 和措施，进一步分析了在多媒体辅助文化课堂中，多媒体、课堂和教师彼此的定 位，提高对多媒体技术在对外汉语文化教学中的再认识。 笔者提出了，多媒体课件的制作要美观，更要实效；多媒体辅助教学文化时， 要调整好教师与学生的关系，要注意与学生的情感交流；外国学生对于中国文化 的学习不仅要注重课内，也要注重课外；多媒体的应用要有科学性、可操作性、 趣味性和综合性；以及在多媒体辅助对外汉语文化教学过程中，对外汉语教师必 须要适应角色的转换并重组自己的素质结构，来适应时代的需要。 关键词：多媒体 对外汉语 文化教学 I Abstract Since the 1980s, the multimedia technology began to be introduced into the classroom teaching. Of course, it will definitely affect the foreign language teaching. In the recent years, the teaching world of teaching Chinese as a foreign language has made a certain exploration in how to use multimedia to assist teaching, and made some achievements. However, compared with the simple Chinese language teaching and culture teaching, the application and development of multimedia technology in Chinese culture teaching still appear lags behind in theory and practice, though they have gradually started to be valued and researched. In fact, as far as the goal and content of the foreign Chinese culture teaching is concerned, the requirements of multimedia technology are more urgent, and its application prospects are also more promising. This is also why the a