关于语法项目石化现象的实证研究.pdfVIP

第 22 卷 　第 5 期 兰 州 铁 道 学 院 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol . 22 No . 5 2003 年 10 月 J OU RNAL OF LAN ZHOU RA IL WA Y UN IV ERSI T Y ( Social Sciences) Oct . 2003 文章编号 :100 1 - 4373 (2003) 05 - 0 107 - 03 　　 关于语法项 目石化现象的实证研究 柏 　桦1 ,2 , 靳 　炎1 ( 1. 西北师范大学 外语系 ,甘肃 兰州 　730070 ;2 . 兰州交通大学 外国语学院 ,甘肃 兰州 　730070) 摘 　要 :简要讨论了语言学习过程中石化现象产生的原因及当前国内外对石化现象研究的进展和成果 ,提出了教 学对降低石化程度具有积极作用的假设 ,并通过实证研究证明了石化研究具备实验的可操作性 。一定程度上证实 了目前关于语法项 目不存在永久石化的论断 。 关键词 :石化现象 ;差错分析 ; 中介语 ;语法项 目 中图分类号 :H3 14 　　　文献标识码 :A 出形成回落的原因;及时找出解决“回落”和克服石 一 、问题的提出 化的方法 ,将其降低到最小程度 ,就意味着教学效率 ( ) 石化 fo ssilization 这一概念是由著名语言学家 和学习效率的提高 。不同领域的语言研究学者以及 ( Selinker) 1972 [ 1 ,2 ] 年提出的。在第二语言习得的中 一线教师从不同的角度对这一普遍现象进行了研 介语研究过程中 ,他发现当第二语言学习者内化了 究 ,取得了很多成果 。这些成果对于预示石化 ,避免 的法则系统中含有不同于 目标语系统规则时 ,学习 石化的产生以及解释石化起到了非常重要的作用 。 者就停止了该规则的学习 ,所以不能达到 目标语的 但是 ,一旦石化发生 ,解决和降低石化程度的实证性 语言能力 。同时他也指出 95 % 的第二语言学习者 研究却很少 ,无法满足外语教学的实际需要 。 不能达到目标语的水平 。第二语言学习者中的绝大 在第二语言习得的研究中 ,语法项 目是否存在 多数都会停在中介语发展过程中的某个阶段 。这就 石化现象争议也颇多 ,有些学者认为语法项 目不存 造成了学习者语言熟练性的差别 。造成这一语言学 在石化现象 ,有些学者认为实际中确实存在语法项 ( ) [3 ] 习现象的原因有文化的差异 Shumann , 1978 ;学 目的石化 。本文通过教学实验 ,着重观察学习者的 ( ) [4 ] 习者 性 格 、兴 趣 和 动 机 Ellis , 1985 ; 年 龄 语言学习发展趋势 , 比较全面地跟踪调查了受试的 ( ) [5 ] ( ) [6 ] L enneberg , 1967 以及认知 张学梅 ,2000 风 语法习得过程 。在实验的基础上 ,提出了语法项 目 格等非语言因素 ,这些因素体现在语言的形式或语 的石化是可以通过课堂教学得以解决的这一假设 。 言的习得过程中。在外语学习中 ,石化的产生也有