集合理论在高等代数课程教学中的特殊作用浅析.pdfVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　昌吉学院学报 　　　　　　　　　　　　　2006 年第 3 期 集合理论在高等代数课程教学 中的特殊作用刍议 1 2 李　硕 　刘福国 ( 昌吉学院数学系 　新疆 　昌吉 　831100) 摘 　要 :高等代数课程是数学类专业的基础主干课 ,也是其他相关学科的理论工具。调查显示 ,低年级的 大学生在对这门课的学习中普遍感觉到较为抽象、难以理解。相对而言 ,集合是我们接触较早的概念之一 ,理 解也比较好 ,如何用集合的理论理解高等代数中的一些复杂思想与抽象概念是本文将重点探讨的一个话题 , 以便对该课程的教与学具有积极的推动作用。 关键词 :集合 ;高等代数 ;教学 ;作用 ( ) 中图分类号:O1512 文献标识码 :A 文章编号 :1671 - 6469 2006 03 - 0117 - 03 　　引言 1 、集合的概念:一般地 ,所谓集合是指具有某 许多学者认为 ,高等代数这门课是研究如何 种特定属性的事物的总体 ;组成这个集合的事物 解方程这一主题展开的 ,围绕这一主题 ,如何进一 成为该集合的元素。 步促进高等代数这门课教学 ,众说纷纭。本文主 2 、集合的基本运算: 设有 A 、B 是两个集合 , 要从浅显的集合论角度出发去研究这门课 , 以便 则有 : 对初学者有所帮助 ,也对长期教授这门课的教师 ①并集 :记为 A ∪B = {x| x ∈A 或 x ∈B} 。 在思想上产生新的启迪 ,更好地投入到高等代数 ②交集 :记为 A ∩B = {x| x ∈A 且 x ∈B} 。 的教与学中去。 ③差集 :记为 A - B = {x| x ∈A 且 x B} 。 我们知道 ,高等代数从一开始就定义了数环、 ④补集 :记为 　在全集 I 中 ,则 I - A 为 A 的 ( ) 数域等概念 ,作为我们研究对象的背景基础 ,特别 补集 余集 。 是书中所谈到的数、多项式、行列式、矩阵及二次 ⑤直积 :记为 A ×B = { (x ,y) | x ∈A 且 y ∈B} 。 型等也都是数域 P 上的数、多项式、行列式、矩阵 3 、集合间的联系 :集合与集合之间的关系很 及二次型等。比如像 :所有系数在数域 P 中的一 多 ,但对我们比较有用的还是映射。 元多项式的全体 ,称为数域 P 上的一元多项式环 , 定义 1 :设 A 、B 是两个非空集合 ,如果存在一 记为 P[x] ,p 称为 P[ x] 的系数域。作为研究对象 个法则f ,使得对A 中的每个元素x ,按法则f ,在B 的前提 ———数环、数域本身又是复数集 c 上满足 中有唯一确定的元素y 与之对应 ,则称f 从A 到B 一定条件的非空子集合。那么 ,对这些章节的学 的映射。记作:f :x| →y 。 习很显然是与集合之间有着千丝万缕的关系 , 以 定义 2 :设f 是 A 到B 的一个映射 ,如果