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护理研究 2004 年 9 月第 18 卷第 9 期上半月版 总第 127 期 15·85 ·
对湖北省高等职业护理院校课程 21 世纪需要护理多面手 , 护理工作必须向着系统化方向发
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展 。为了解湖北省高等职业技术院校 以下简称高职 护理教
设置的调查 育的现状 ,对相关高职护理学校中的护理课程设置情况进行了
An inve sti gation on course s arrangement 调查 ,现将调查结果报告如下。
1 对象与方法
in higher vocational nursing schools in 1. 1 调查对象 湖北省正规的 10 所高职护理院校为调查对
Hubei province 象。为确保调查任务的顺利完成和调查资料的完整、可信 ,于
阮小玲 2003 年 1 月通过湖北省医学教育研究室向这些机构的医学教
Ruan Xiaoling (Vocational Technology Institute of Medi 研室或教务科函寄调查表。
1. 2 调查内容 包括课程体系中的课程内容、课程结构、学时
cal College of Wuhan University , Hubei 430060 China)
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含理论、实践学时 。
中图分类号: G423 文献标识码 :C
1. 3 调查与分析方法 采用问卷调查法 ,对回收的调查表进行
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文章编号 :1009 - 6493 2004 9A - 1585 - 02
归类统计分析。本次共寄出调查表 10 份 , 回收 6 份。
2 结果
护理模式已由传统的生物医学模式转变为生物、心理、社会
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2 . 1 湖北省6所高职院校护理专业课程结构及学时设置 见
医学模式 ,整体护理已逐渐取代功能制护理 ,并逐步向健康人群
表 1 、表 2)
领域延伸 ,护理工作范围正在不断拓宽 , 向着多元化场所发展。
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