21 世纪医院药学工作与临床药师的培育.pdfVIP

维普资讯 华西药 杂志 W CJ ·PS 200l1l．l1u6l【l1J)：：7，9y～80 *药学教育* 21世纪医院药学工作与临床药师的培养 蒋学华，贾玉蓉，李铜铃，孙 健，朱 浩，陈得光，周 静 华西医科大学药学院，四川 成都610041 摘要 药物提供为特点的传统医院药学工作模式将在 21世纪面临生存危机，而临床药学或药学监护将成为 21世纪医院药学工作的主要内容。解决临床药师缺乏的问题是开展临床药学与药学监护工作的关键．也是医院药 学工作模式转变的关键。临床药师培养的基本途径有本科教育、毕业后教育、继续教育、研究生教育等多种途径。 培养宗 旨应明确为患者服务。 关键词 临床药师；临床药学；药学监护 中图分类号：R97 文献标识码：B 文章编号：1006—0103{2001)01—0079422 医药卫生事业的深化改革，使以药物提供为特点的传统 加强临床药物治疗学、临床药代动力学 临床药理学 药物经 医院药学工作模式面临生存危机， 服务于患者为宗 旨的临 济学、循证药学及药物利用等学科 的知识和技能培养。显 床药学工作内容和药学监护工作模式成为未来医院药学的 然，医院药学工作者成为临床药师是21世纪医院药学工作 主要发展方向…-l。解决临床药师缺乏的问题是临床药学 的关键 。 与药学监护工作的关键，也是 医院药学工作模式转变的关 3 我国临床药师培养的途径 键。临床药师的培养成为药学教育的迫切任务。传统药学 教育的教学目标与计划对药物研究 生产及质量控制各环节 3．1 本科教育 临床药师培养的本科教育开始于80年代： 所需药学人才的培养基本是成功的，但在药物应用环节却表 1982年卫生部在颁发的4年制药学教学计划(指导性教学计 现出缺陷。为此，采用本科教育 毕业后教育、继续教育 研 划)中，增设生物药剂学、药物动力学 、临床药理学等课程为 究生教育等多种方式进行临床药师培养是十分必要的。临 选修课，以期加强药物应用环节的所需知识。1987年国家教 床药师培养应明确为患者服务的宗 旨。 委将临床药学专业作为试办专业列入全国普通高等学校医 药本科专业 目录．并将l临床医学概论、药物动力学作为药学 1 21世纪医院药学工作的主要内容与特点 本科的主干课程，将基础医学概论 、临床医学概论 、药物动力 21世纪医院药学应该以提供负责的药物治疗 ，改善患者 学、病理学和临床药理学作为药理本科的主干课程。这些开 生活质量为工作中心(包括治愈疾病、消除或减轻症状、阻止 展临床药学必要的基础课和专业基础课的开设 ，开始了药学 或延缓疾病进程、防止疾病或症状发生)。医院药学工作者 教育由化学模式向生物学模式的转变，为l临床药学专业的设 的工作是一个防止潜在用药问题发生、发现潜在或实际存在 置打下了基础。 的用药问题、解决实际发生的用药问题的过程。医院药学工 1987年的全国普通高等学校医药本科专业 目录中．临床 作由传统的药物供应工作转变为直接面向医师和患者的药 药学专业的培养 目标为 “培养从事临床合理用药、治疗药物 学技术服务工作 ，其特点应该是高度的技术性和高度的人文 监测和临床药学研究的药师”。要求药师 “掌握医药科学及 社会性。提供负责的药物治疗，就必须成为临床药物治疗的 临床药学的基本理论和实验技能，毕业后能够从事临床合理 专家，应该具有对疾病的药物治疗方案进行选择和评价的能 用药、治疗药物监测、新药临床评价及临床药学研究工作”。