合作学习理论和体育合作学习实践.pdfVIP

年 月 首都体育学 院学报 第 玲 卷第 期 曰目 目 ‘ ‘ 目 臼“。 ‘ 合作学 习理论与体 育合作学 习实践 李京诚 孙 伟 首都体育学 院 荃础部 北京市教 育科学研究院 要 通 文 , 总 习 义 、 法 、 运用 果 论 , 述 了 习 摘 过 献 资料分析 结 了合作学 的定 方 特 征 效 与理 依据 综 体 育合作学 的 实践活动与研究结果 , 对 育 学习的方法与要求作 了概要 的介绍 。 体 合作 关键词 合作学 习 , 体育理论 , 体育教学 竞争与合作是人类社会存在及 发展 的普遍 现 象与基本形式 。 它们是相互依存 的对立 统一 。 , 际 , 开 。 体 杨 昌勇等人指 出 国 上 教育改革 的举措 中 越来越 始体现对合作精神与能力 的重视 而 国 , , 要 以 在我 学校 教 育现 实 中 教育合作 的问题不是过 多而是过 少 是真正 需 加 大力提倡 与 培养 的重要精神与能力 。 合作学 习 的理论 什么是合作 学 习 , , 朱智贤主编 的 心理学大词 典 指 出 合作是社会性动物所具有 的一种行为类型 即为共 《 》 目的而 以上 一 。 是 调 用 的 。 同 由两个 个体共 同完成某 种行为 它 个体 间协 作 最高水平 的行为 合 作既不 是反射性或无 目的性 的协 同作用 , 也不是 指有 目的的单方 面 的协助 , 而是双方有 目的 的合 作 。 世 纪 年 代 , 罗 伯 特 斯 莱 文 在 美 国 的琼 斯 霍普 金 斯 大 学 生 组 习 的 , 组 提 出 学 小 学 概念 并认 为小 、 和 是 主要 。 量 和深 , 以及 的 奖励 个人责任 成功机会均等 其 特征 随着研究数 的增加 人 各种方法 提 出 , 斯莱文在 年将学生 小组学 习命名为合作学 习 比 。 他认为 , 合作 习是 生 以 组 为 , 员 互相 , 习 学 的教 方法 。 组 良 的 学 指学 小 单位 成 间 帮助 共 同学 教 内容 学 在 织 好 习 , 生 间 ,