大学大学英语口语水平测试模式研究.pdfVIP

2007年 11月 四川外语学院学报 Nov. , 2007 第 23卷 　第 6期 Jou rnal of Sichuan In ternational Studie s U n iversity Vol. 23　No. 6 普通高校大学英语口语水平测试模式研究 邹 　琼 ( 中南林业科技大学 外 国语学 院 , 湖南师范大学 教育科学学 院 , 湖南 长沙 　4 10 0 8 1 ) 提 　要 :普通高校实施大学英语口语水平测试有着积极的教学反拨作用 。根据语言测试理论和 目前部分院校 口语 水平测试存在的问题 ,测试模式由四部分组成 :大学英语 口语能力要求的界定 ;影响测试信度和效度的因素 ;试题 设计的原则和类型 ;评分标准 。前两部分侧重于理论 ,后两部分侧重于实践 ,它们相互依存 ,构成一个整体 ,忽视任 何一项都可能影响测试的信度和效度 。 关键词 :普通高校 ;大学英语口语水平测试 ;理论框架 中图分类号 : H3 19　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1003 - 383 1 (2007) 06 - 0132 - 06 Fram ework for Spoken English Test of College English In Genera l Un iver sities ZOU Q iong A b stract: Spoken English Test ( SET) in general un iversitie s ha s its beneficial backwa sh on teach ing. By app lying language te sting theorie s and discu ssing the p rob lem atic issues in cu rrent SET of Co llege English in som e un iversitie s, we m ay struc tu re a te st model in to four p arts: ( 1) the defin ition of the targeted spoken English ab ilities to be exam ined; (2) the influ ence s of reliab ility and validity of test; ( 3) the p rincip le s and typ es of test de sign; ( 4 ) scoring criteria. The form er two empha size s p articu larly on theorie s; the latter two on p ractice. They rely on one another and con stitu te a who le. A ny neg lect of any item m ay affect the reliab ility and validity of te st. Key words: general un iversity; SET of College English; theoretical model ( 本口语测试创造 良好 的反拨作用 beneficial back 　　 1. 问题的提出 wa sh) ,达到促进普通高校不同英语水平的学生共同