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2010级人才培养方案 教务处编 二○一○年 目 录 1.应用英语专业 1 2.应用日语专业 6 3.中澳国际商务专业 11 4.中澳会计专业 15 5.应用电子技术专业（普高） 20 6.应用电子技术专业（3+2） 26 7.电气自动化技术专业 32 8.模具设计与制造专业（普高生） 36 9.模具设计与制造专业（三校生） 43 10.机电一体化技术专业 53 11.计算机辅助设计与制造专业 58 12.数控技术专业 (普高生) 62 13.数控技术专业 (三校生) 67 14.数控技术专业 (3＋2) 72 15.投资与理财专业 77 16.会计专业 83 17.物流管理专业 88 18.报关与国际货运专业 94 19.金融保险专业 99 20.广告设计与制作专业 104 21.产品造型设计 108 22.动漫设计与制作专业 113 23.工业设计专业 117 24.环境艺术设计专业 123 25.环境艺术设计专业（3+2） 129 26.工程造价专业 134 27.建筑工程技术专业 138 28.建筑装饰工程技术专业 141 29.建筑装饰工程技术专业（3+2） 147 30.楼宇智能化工程技术专业 152 31.影视动画专业 159 32.市场营销专业 165 33.国际商务专业 169 34.电子商务专业 174 35.工商企业管理专业 181 36.旅游管理专业 188 37.旅游管理专业（3+2） 193 38.国际贸易实务专业 198 39.计算机应用技术专业 203 40.软件技术专业 209 41.软件技术专业（3+2） 215 42.计算机信息管理专业 220 43.计算机网络技术专业 226应用英语专业 一、人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，掌握英语、贸易等方面的基础理论和专门知识，服务于涉外企业，具有从事单证员、跟单员、外贸业务员、外销员、英语翻译、涉外文秘等岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应涉外企业工作第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握基本创业技能、具有现代商业意识的高等技术应用性专门人才。 二、人才培养的规格要求 1、职业素质要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强，民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质，具有较好的文化、道德修养和良好的职业道德、敬业精神。 2、专业理论知识要求 1）语言文化知识: 具有中英语言基础知识、中英文学和文化知识。 2）文理基础知识：具有思想政治理论知识、人文社科知识、相关管理知识以及必要的自然科学常识。 3）相关专业知识：具有外贸基础知识和业务常识、计算机及信息技术应用知识。 3、专业领域工作岗位技术能力要求 1)专业能力 具有较强的英语听说读写译能力、计算机应用能力和国际商务操作能力。 2）其他能力 具有利用文献、计算机网络等手段，获取信息和使用信息的能力；创业意识和创新能力；较好的文字和口头表达能力；良好的社会活动、人际交往和公关能力；较强的自学能力。 3）专业技能证书要求 计算机省一级证书；英语四级证书或托业桥考试五级证书；至少一个相关岗位的职业资格证书。 三、学制和招生对象 1、学制：三年 2、招生对象：普高生 四、专业主干、核心课程 专业主干课程：综合英语、英语听力训练、英语口语训练、英语写作技巧、英美概况、商务英语精读、同声传译、国际贸易地理、进出口货物托运与报关 专业核心课程：商务活动口译、商函笔译、技术资料翻译、外贸英语函电、国际贸易实务、外贸单证实务 五、毕业条件 学生必须达到以下条件要求才可毕业： (1)必须修完规定课程，并考核合格，获取147学分（其中活动学分14分）。 (2)通过规定的英语技能考核。 (3)参加各类能力和职业资格考试，要求取得计算机省一级证书，大学英语四级证书或托业桥考试五级证书，以及单证员、跟单员、国际贸易操作员证书、国家秘书职业资格证书和上海英语中级口译证书当中一个职业资格证书。 六、对人才培养方案的必要说明 1、人才培养方案应保持相对的稳定。如果由于社会需求变化，可能对人才培养方案进行适当的微调，以调整后为准。 2、任意选修课要求修满6个学分。 3、专业限定选修课要求学生选其中一个模块，完成10个学分的课程。 2010级应用英语专业人才培养实施计划 附件1 人才培养方案时间分配表（以周计） 学年 学期 周数 项目 2010-2011 2011-2012 2012-2013 一 二 三 四 五 六 入学教育、军训 2 课堂教学 14 17 17 17 15 单设实践教学环节 2 毕业实习、毕业设计 14 期末考试 1 1-2 1-2 1-2 1-2 毕业教