浅谈高校教务管理系统功能需求分析.pdf

第 29 卷 第 7 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 29 No.7 2013 年 7 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jul. 2013 浅谈高校教务管理系统功能需求分析 邓伟宁 （广东金融学院 外语系， 广东 广州 510520） 摘 要： 文章介绍了国内外教务管理系统现状，接着分析了广东金融学院在教学管理过程中所涉及的具体需求，在此基 础上对系统的功能进行了相应地分析. 关键词： 高校；教务管理系统；需求分析；功能分析 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号 ：1673-260X（2013 ）07-0272-02 1 高校教务管理系统的概述 上课 ，安排 的过程中涉及到课室 的类型 、是否合班 、教材 的 近十年以来， 高等学校的教务管理系统的信息化已进 选订等，确定好后再反馈回教务处相关科室 ，接着教务科根 入到新的发展阶段，随着互联网的广泛应用 ，各高校大都建 据系部的要求安排上课 的时间与地点 ， 最终形成教师个人 立了属于自己的基于 Internet 的应用系统.一开始，学校的各 上课课表.对于选修课环节 ，教务处负责把每位老师开出的 个系（部）会让开发商根据自身的需求设计系统，由于缺乏 课程 ，包括该课程 的上课 时间、地点 、任课老师姓名 以及学 统一的标准，其设计与规划都是独立地进行 ，这就造成各应 分等信息告诉学生， 学生根据教学计划对各个板块学分的 用系统之间许多信息都无法共享，无法互相操作.尽管彼此 要求，并结合 自身兴趣进行选课 ，带选课结束后 ，形成该门 网络相通，但各个部门的应用系统仍像漂浮在海上的孤岛， 选修课学生名单.新学期开始后 ，教师在上课 的过程中因特 相互联系都需要亲自搭船前往 ， 用户办理某一项业务都必 殊原 因会涉及到调、停 、补课 的环节 ，到了期中 ，教研科组织 须到相应的部门现场办公，费时费力.针对这个信息孤岛的 学生对教师上课情况进行评教，期末考试成绩 出来，教师负 问题，当务之急是搭建一个具有开放性、统一性、可伸缩拓 责登分，再上交给教务处 ，最后进行归档. 展性的信息体系.该系统应该能实现数据的共享 ，并适应各 我校在专科时代 的成绩管理非常落后 ， 主要是通过手 种业务需求的动态变化. 工操作来完成 ，成本高，效率低 ，而且容易 出错 ，学生成绩 的 2 系统需求分析 基本信息：查询、录入、删除 、统计以及维护等功能都不能实 分析用户的需求是需求分析的主线， 其主要任务是通 现.为了提高工作效率 ，建立一个适合本校的教务管理系统 过对教学工作要处理对象的调查 ， 对原系统工作概况进行 势在必行.经过前面的需求分析，系统首先应具备 的功能应 充分了解，明确用户的不同需求，进而确定新系统的功能.需 该有：自我 的维护 ，学生基本信息的管理，教师基本信息的 求分析的方法主要从各系部业务的活动情况， 用户对新系 管理，每学期教学计划的管理，对每 门课安排上课 时间和地 统的各种要求出发，确定新系统的设计范围. 点 ，期末考试 的安排管理，选修课 的管理，对学生历年成绩 教务系统的功能需要足够强大才能支撑起繁杂的教学 的管理，课程教材选购的管理等. 管理所需要的业务 ， 从大一新生第一天进入学校到大四离 综上所述 ，为了更好地对教学相关工作进行管理，根据我校 开学校，整个教学管理的业务操作是复杂而繁琐的，这就需