新时期闽台高等教育交流策略探析——以华侨大学为例.pdfVIP

第23卷第2期 长春大学学报 V01．23No．2 OFCHANGCHUNUNIVERSITY Feb．2013 2013年2月 JOURNAL 新时期闽台高等教育交流策略探析 ——以华侨大学为例 刘红光 (华侨大学港澳台侨事务办公室，福建泉州362021) 摘要：随着台海两岸关系的整体缓和，世界范围内高等教育国际化和区域化的及海峡西岸经济区建设的日益发 展，闽台两地高等教育交流进入了一个高速发展的新时期，交流形式丰富多彩。同时，两地高等教育交流存在的包 括技术、政策、政治在内的多个层面问题也更加凸显，要将两地高等教育交流进一步推向深入，必须进一步推动学 校的主体地位，强调政府的主导作用，发挥社会各方面的合力。 关键词：闽台；高等教育；交流策略 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1009—3907(2叭3)02—0189—05 1研究的缘起 近年来，随着大陆与台湾经贸关系的逐渐深化，两岸整体关系趋向缓和。在此大背景下，两岸高等教育 交流逐渐进入了一个“突飞猛进”的发展时期。根据台湾教育主管部门统计，两岸各类学校签署的学术交流 2011年11，227人。…地处海峡西岸的福建省，因其对台交流中所具有的“五缘”优势，闽台高等教育交流表 现出更加活跃的态势，根据福建省教育厅统计数字，2011年福建省内高校共派出赴台交流学生800余人，占 当年整个大陆地区派出学生总数的7％。因此，进一步加强对闽台高等教育交流的研究，并推进交流机制的 科学化建设具有十分重要的现实意义。 同时，加强闽台高等教育交流研究是全球范围内高等教育国际化、区域化发展的内在要求。随着世界经 济一体化进程和现代信息技术的迅速发展，国际(区域)交流与合作成为高等教育人才培养、科学研究和社 会服务中的重要因素。闽台高等教育交流属于世界区域高等教育交流与合作或跨境教育的重要组成部分． 不能独立于高等教育全球化或跨境高等教育的发展大潮流。所以，加强闽台高等教育交流的研究对适应国 际高等教育发展趋势，提升两地高等教育品质与竞争力具有非常重要的指导意义。 2 闽台两地高等教育交流的现状及存在问题 2．1 交流现状 闽台两地一水之隔，且台湾地区居民多为早期福建移居而来，因此，两地自古往来密切，但真正近代两岸 来，(闽台)两地高教领域人员往来与学术交流日渐频繁。[21 近年来，特别是台湾发生第二次执政党轮替后，在两岸关系缓和的大背景下，“海峡西岸经济区”的战略 构想的提出与实施为闽台两地高等教育交流提供了绝佳的历史机遇；同时，闽台两地高等教育的互补性也为 彼此交流奠定了坚实的现实基础，从而两地高等教育交流进入了一个迅猛发展的新时期，其特点表现为：数 量快速增长，形式丰富多彩。 就数量快速增长而言，以最具代表性的地处厦门、泉州(校本部)、福州三地的三所高校为例，2006年以 来，厦门大学、华侨大学、福州大学分别与21所、22所和20所台湾高校签署了合作交流协议，而此前三校与 台湾高校签署的协议总数不超过10份。另一个对说明闽台两地高等教育交流快速增长具有指标意义的数 收稿日期：2012旬8．28 基金项目：华侨大学教育管理研究课题项目(1lⅢY07) 作者简介：刘红光(1978一)，男，河南濮阳人，助理研究员，硕士，主要从事高教管理，高等教育国际化及台湾高等教育方面研究。 万方数据 长春大学学报 第23卷 习一个学期以上的学生)数量的增长变化。 图l 华侨大学赴台交流生增长趋势图 交流形式丰富多彩，以华侨大学为例，主要可以分为如下 三大类：教师交流(包括管理人员)、学生交流，其他交流，具体形式如表2所示。 表2华侨大学与台湾高校具体交流形式表 名称 具体形式