学校体育实践边缘化问题的探究.pdfVIP

第 29 卷 第 10 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 29 No.10 2013 年 10 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Oct.2013 学校体育实践边缘化问题的探究 郝文龙 （集宁师范学院 体育系 ， 内蒙古 乌兰察布 012000 ） 摘 要 ： 体育教学实践除了关注个体成长 而外 ，对群体的发展有着重要的积极作用 然而 ，学校体育教学在部分地区 ，甚 . 至国家不为重视 ，甚至于被边缘化现象严重 本文通过文献资料法 、比较研究法与逻辑分析法相结合 ，对当前部分地区的学校 . 体育价值与实践进行进一步论证 ，重申学校体育的重要性与社会功用 ，为研究者提供一定的参考. 关键词 ： 学校体育； 实践； 边缘化 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2013 ）10-0070-02 学校体育实行近大半个世纪 ， 在世界范围内已成为人 是学生所享有的一个重要权利.同时，由联合国儿童基金会 们所认可的课程之一.身体的教育成为教育的一部分，在教 提出 ，体育教育是优质教育的重要组成部分，许多研究已经 育的实现过程中，有着举足轻重的作用.但是，从世界范围内 确定，体育运动的这些措施包括运动和玩耍 的机会，是符合 来讲，体育教育课程的执行，尚有待于研究.其实践范围和程 孩子的最佳发展的权利. 度尚不乐观，甚至可以用“漠视”来形容体育课程的执行 .虽 参与体育运动的身体的好处是众所周知 的， 既有大量 然身体教育系统在世界各地有很大的不 同， 最近的一项研 的经验证据 的支持 ， 也有运动和体力活动对教育的正面效 究表明， 在 126 个国家和地区进行体育教育的边缘化是近 益.并且 ，一些计划旨在促进和发展等方面的教育，也重点强 乎普遍. 调体育的重要功用.虽然，体育本身并没有完全有能力产生 1 体育实践边缘化现象普遍化 积极的教育成果.但是，许多文献强调体育教师和其他体力 尽管对教育和儿童发展的积极影 响为社会所识别，但 活动的经验表明，体育作为教育成果 的影响因素之一，是具 是，体育教育正在面临越来越多的挑战，在世界各地的教育 有决定因素的关键作用. 系统内. 面临的挑战包括减少分配给体育教育的时间量，训 在提供身体教育的学校内， 通过帮助年轻人学习生活 练有素的工作人员的数量，有一定训练量的体育教师，并减 技能和发展是至关重要的.以体育为基础 的方案 已被证 明可 少提供学校体育资源的开支.同时，残疾女孩和年轻人面临 以改善儿童和青少年的学习表现， 鼓励入学率和学业成功 更多的障碍，限制（在许多情况下，防止）在许多国家的体育 的欲望.体育运动已经在发达 国家被证 明，能够有效的进行 教育和体育运动的参与. 的健康和发展的影响， 纵然大多数研究仍有待于进一步深 虽然运动是很受欢迎，部分地区的学校体育设施有限， 入研究，但也有研究支持这种关系在发展中国家. 还不能提供有效的体育教学经验教学 ， 尤其是在部分城市 除了身体技能和能力发展外 ，通过体育运动的参与，年 和农村地区的体育教育较少.这部分给体育教育的实施带来 轻人还能学会如何应对竞争和输赢.