中小学阳光体育的社会保障与个人自觉研究.pdfVIP

第 29 卷 第 7 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 29 No.7 2013 年 7 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jul. 2013 中小学阳光体育的社会保障与个人自觉研究 孔祥明 （滁州学院 体育学院， 安徽 滁州 239001） 摘 要： 从开展“全国亿万学生阳光体育运动”现实意义 以及方式方法入手，分析当前“全国亿万学生 阳光体育运动”的社会保障以及个人自觉性问题，提出进一步提高该活动的针对性和时效性的具体措施. 关键词： 阳光体育；社会保障；自觉性 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号 ：1673-260X（2013 ）07-0077-02 2012 年对于中国的学校体育工作来说 ， 具有 “阳光体育”活动不仅要注重培养中小学生的 特殊的意义.这一年是毛泽东主席发表“发展体育 运动兴趣和专长， 而且特别注重学生对学 习的兴 运动，增强人民体质”题词 60 周年，同时是“阳光体 趣 、爱好 、能力和个性发展，使中小学生能够主动、 育”运动开展 5 周年.《关于进一步加强学校体育的 有 目的地进行体育锻炼， 让学生真正爱上运动，形 若干意见》的文件出台，为学校的体育发展提供了 成良好 的体育锻炼习惯和技能技巧 ，为终身体育锻 强大推力.加强学校体育、提高青少年身心健康水 炼打下坚实的基础. 平，是一项长期任务，也是一个社会系统工程，需要 2 如何顺利的开展 “全国亿万学生阳光体育运动 ” 坚持不懈地努力，更需要社会方方面面的支持. 2.1 开展阳光体育运动的基础条件首先要加大宣 1 开展“全国亿万学生阳光体育运动 ”的意义 传力度 1.1 阳光体育运动的开展可以进一步促进中小学 国家教育部门应要求各级各类学校扩大宣传 生的身心健康 力度与手段,积极组织教职工进行相关培训和学习. 中小学生的身体和心里健康是国家的财富, 首先要从思想上深刻 的认识开展阳光体育运动对 更是每一个人能够健康成长和幸福生活 的重要前 学生和社会的重要性,只有这样才可以顺利开展阳光 提和基础.适当的体育运动不仅能使学生的身体得 体育运动.在一些体育基础条件缺乏和不完善的农村 到锻炼, 同时更能促进其心理的发展.因为，当人们 中小学校开展阳光体育运动时,应该要根据当地的实 在进行体育锻炼时,必然要克服由体育运动技术形 际情况创造一些适合当地开展的活动,因地制宜的利 成的特有的身体困难,并可以体验到很多在正常的 用各种体育资源,使学生的体育锻炼得到保障. 条件下不可能获得的身体机理感受,这些对身体的 2.2 要从科学的角度制定阳光体育运动项 目 内在意志品质的培养和陶冶由着非常显著地作用. 各省各地 区学校在制定和下达 阳光体育运动 可见，体育运动的这些功能对中小学生培养意志品 项 目时,学校应该科学的、合理的根据 当地实际情 质、提高身体各项生理功能尤为重要. 况制定教学内容.各地 区也该多根据本地 区的体育 1.2 阳光体育运动可以促进社会良性的发展. 习惯、体育文化 、传统体育项 目有创新性的开展一 中小学生体质存在的各类问题，看似影响学生 些具有本地特色的体育项 目,这样不仅可以让学生