江西省现代教育技术示范学校建设专项督导检查评分细则_23-29.docVIP

附件2 江西省现代教育技术示范学校建设专项督导检查评分细则 一级指标 二级指标 三级指标 评分细则 评估方法 政策保障A120分 领导重视B15分 当地政府将中小学工作列入教育事业发展规划 查看政府有关文件等。 当地教育行政部门制定本地区现代教育技术工作发展规划。“是”，得1分；“否”，不得分。 查看当地教育行政部门有关文件、资料等。 当地教育行政部门制定本地区现代教育技术工作计划。“是”，得1分；“否”，不得分。 查看当地教育行政部门有关文件、资料等。 当地教育行政部门适时检查、评估和督导学校工作，协调电教、教研、装备、师训部门保障学校工作的健康发展。 经费保障B210分 各级政府和教育行政部门每年均安排学校现代教育技术工作 查看2010.9-2013.8各级政府和教育行政部门有关文件、资料。查看各级政府、教育部门财政的预决算报表、账目，了解现代教育技术工作经费的投入情况。 学校均应安排一定的生均公用经费 查看2010.9-2013.8学校有关文件、资料、预决算报表、账目等。 机构设置 人员待遇B3 5分 教育行政部门明确规定学校须成立电教处（室）、现代教育技术中心等电教机构,其级别、待遇与学校其他中层机构等同。“是”，得3分；“否”，不得分。 查看各级教育行政部门有关文件、资料等。 教育行政部门明确规定教师担任电教机构