【2014年备考】 高中生物全程复习方略配套课件人教·安徽天津专用：3.2.2、3通过激素的调节·神经调节与体液调节的关系.pptVIP

动物激素及其作用 1.来源 内分泌腺(或细胞)。 2.功能及特点 调节生物体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动,具有微量高效性和特异性。 3.人体和动物激素的种类和生理作用 促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解 甲状腺 甲状腺激素 氨基 酸衍 生物 主要功能 体内来源 激素 性质 加速肝糖原分解,使血糖浓度升高 胰岛 (A细胞) 胰高血糖素 促进血糖转化为糖原,加速血糖分解,降低血糖浓度 胰岛 (B细胞) 胰岛素 促进生长,影响代谢 垂体 生长激素 多肽和蛋白质类激素 增强心脏活动,使血管收缩,血压上升,促进糖原分解,使血糖升高 肾上腺 髓质 肾上腺素 氨基 酸衍 生物 主要功能 体内来源 激素 性质 促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素 垂体 促肾上腺皮质激素 促进性腺的正常生长发育,调节性腺合成和分泌性激素 垂体 促性腺 激素 促进甲状腺的正常生长发育,调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素 垂体 促甲状 腺激素 多肽和蛋白质类激素 主要功能 体内来源 激素 性质 雌性 激素 雄性激素 固醇 类激 素 主要是卵巢 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞形成,激发和维持各自第二性征；雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期 主要是睾丸 性激素 促进肾脏对水的重吸收,使尿液浓缩、尿量减少和血浆渗透压下降 下丘脑 抗利尿 激素 多肽和蛋白质类激素 主要功能 体内来源 激素 性质 【高考警示钟】 呆小症病因 呆小症身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，引发该病的原因是什么？ 正确答案：幼年甲状腺激素分泌不足。 错误答案1：甲状腺激素分泌不足。 错因分析：没有分清成年和幼年甲状腺激素分泌不足造成的病症。成年甲状腺激素分泌不足会出现乏力、记忆力减退、嗜睡等症状，幼年甲状腺激素分泌不足造成呆小症。 错误答案2：食物中缺碘。 错因分析：混淆了缺碘引起的病症和幼年甲状腺激素分泌不足造成的病症。缺碘会造成地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)。 (2011·新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是( ) A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 【解题指南】 1.考查实质：激素调节特点。 2.题眼：“在内脏神经的支配下”、“该激素可作用于心脏”。 【解析】选C。因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；该肾上腺素为动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧；该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节(肾上腺素完成 调节)。 【变式备选】关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.产生激素的细胞都能产生酶 【解析】选B。B项中,激素具有调节作用而非催化作用。甲状腺激素除了能促进人体产热外,还能促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。 表格数据信息的获取 ——环境激素对小鼠产生精子的影响 【案例】(2010·北京高考)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5mL，每天1次，连续21天，n=20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。 4.35 5.09 7.13 精子数均 值(×107个) H(浓度 200mg/L) H(浓度 100mg/L) 玉米油 注射物 2 1 实验组 对照组 请分析并回答： (1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数_______。 (2)小鼠脑中的_______调节_______释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中_______细胞(2n)经_______发育来的。 (3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_______。 (4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生_______和DNA片段_______所致。 (5)环境激素可沿着_______传递进入人体，被_______接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。 【命题人透析】 (1)解答表格题的技巧: ①表格信息的获取：采取对比或分组对比法，认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据、现象的变化规律；环境激素H浓度为100mg/