小小日记 笔下生花.pdfVIP

界、认识 自我的需要。最后，我把冰心老人的一段话送给学 会儿，竞伸长手臂，努力地想抢走木梳 。妈妈拗不过她 。只好 生：“心里有什么，笔下写什么，只听凭此时此刻的思潮 自由奔 把木梳交给了她 。只见这小家伙拿着木梳翻来覆去地看。像 放 ，从 脑中流到指上落到笔 尖。微 笑也好，深愁也好 ，洒洒落 一 个考古学家在鉴定古文物一样。然后，她抓住梳子举到头 落 ，自自然然地画在纸上 。” 顶一点一点地梳 了起 来 ，虽然动作笨笨拙拙 的，但总也能梳 二、观察感受 。生活就是 日记源 到几根头发 。梳 完了头，小妹妹扶 着墙缓缓地走向了卫生间． El记写什么呢? “生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰 哈哈 ，这小家伙竞冲着镜子 自顾 自地笑了起来。你说她臭美不 盈而不枯竭 ，溪水 自然活泼泼地 流个不歇 。”叶圣陶先生 的 臭美?! 这句哲语 ，生动地阐述了生活与文章的关系。作家写作的源 小作者运用一 系列准确的动词表现 了妹妹 的可爱、臭 泉是生活，小学生习作的源泉也不例外。 美，读来不禁让人哑然失笑。 语文