高等农业院校服务新农村建设的模式选择与机制设计.pdfVIP

安徽农业科学，JournalofAnhuiA ．Sci．2013，41(1)：364—366 责任编辑 胡剑胜 责任校对 卢瑶 高等农业院校服务新农村建设的模式选择与机制设计 烈、鸿雁，郭翔宇 (东北农业大学经济管理学院，黑龙江哈尔滨150030) 摘要 通过比较高等农业院校服务新农村建设的现有典型模式的优缺点，对高等农业院校服务新农村建设的运行模式进行 了选择，确 定了在整体运行系统中各个部分的功能和定位。同时，为了使运行模式协调运行，设计了相应的运行机制。 关键词 高等农业院校 ；新农村建设；服务；模式；机制 中图分类号 S一9 文献标识码 A 文章编号 0517—6611(2013)01—00364—03 ModeSelectionandM echanism DesignofHigherAgricultureCollegesServicingforNew RuraIConstruction SUNHong-yanetal (SchoolofEconomicsandManagement，NortheastAgriculturalUniversity，Harbin，Heilongjiang150030) Abstract Throughcomparingadvantagesanddisadvantagesofcu~enttypicalmodes，theoperatingmodeofhigheragriculturalcollegesservi— cingfornew ruralconstructionwasselected．thefunctionandpositioningofeachpartinthegeneraloperatingsystem wasdetermined．Thecor— respondingoperationmechanismwasdesignedofrcoordinatingoperation． Keywords Agriculturalcollegesanduniversities：New iuralconsturction：Service：Mode：Mechanism 为高等农业院校更好地服务新农村建设，并解决高等农 科技素质和文化水平，帮助当地农民摆脱贫困、走上致富道 业院校 自身发展遇到的瓶颈问题，应立足于农业发展、农村 路的一种大学农业科技推广和为农村服务的典型模式-。 经济发展的全局角度，为实现高等农业院校服务新农村建设 太行山模式是在政府的支持和推动下，以大学为主体， 的长期、稳定、可持续发展进行战略性思考，结合实际情况选 地方科技人员参加，联合农民技术骨干和科技示范户组成技 择实现路径和进行模式，并设计运行机制。 术体系，共 同负责太行山区开发研究的各项试验、技术指导 1 模式选择 和推广新的科技成果 ，从技术上保证了这项研究工作的Ⅲ页利 1．1 现有典型运行模式 自党的十六届五中全会正式提出 进行，通过建立科技示范基地，培植科技示范户，发挥典型示 建设社会主义新农村以来，全国各大高等农业院校纷纷跻身到 范的带动作用，以点带面地辐射带动周边村民，向农民传播 服务新农村建设的大潮中，经过7年的实践，已形成了一批 比 实用技术使农民尽快脱贫致富 。 较成熟、格局特色的服务新农村建设的典型运行模式。 1．2 运行模式比较 1．1．1 南京农业大学——科技大篷车模式。南京农业大学 1．2．1 现有典型运行模式的优点分析。①3种典型模式不 实施 “百名教授科教兴百村小康工程”，通过开展各种形式的 同程度的突破了纵向管理体制的壁垒约束，实现了农业科技 送科技下乡活动，创办科教兴农网站、电话咨询、协办报刊、 服务的自上而下、上下结合的服务模式。②3种典型模式都 制作光盘、出版科普书籍、远程教育等形式，为各类农业园区 以科技成果的应用为导向，通过不同的转化平台，加快其在 和企业、农民服务，被称为 “科技大篷车”模式…。具体操作 农业生产和新农村建设过程中的应用、转化和推广，使农业 实施过程如下：下乡调研摸准需求——制定科技下乡活动方 高