关于汉语国际推广的几点思考.pdfVIP

文史天地 理论 ：BJ2013年第01期 吴 慧 ，程 邦雄 (1．江西师范大学国际教育学院，江西南昌330022；2．华中科技大学中文系，湖北武汉430074) 摘要：2005年7月，“汉语 国际推广”在首届世界汉语大会上被正式确认并纳入国家战略发展框架。对外汉 语教学改称为汉语国际推广，名词的转化标志着一个新时代的到来。“汉语国际推广”概念一经提出，立即引起了 社会各界的广泛关注，不少学者从各 自熟悉的角度对汉语国际推广的诸多方面进行研究。本文对汉语国际推广 的内涵、形式、策略等问题进行系统分析和思考．希望能进一步推动汉语国际推广领域的研究发展。 关键词：汉语国际推广；战略意义；推广策略；推广模式 中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1004—0544(2013)01—0078—04 2005年 7月，“汉语 国际推广 ”在首届世界汉语大会 需要 ，即应该面 向由于 中国经济崛起而在全球范 围内出现 上被正式确认并纳入 国家战略发展框架 。 “xg#l-汉语教学 的、具有市场价值 的工作需要 。换句话说 ，汉语 国际推广必 改称为汉语 国际推广 ．名词 的转化就标志着这种关系 ．标 须 以汉语教学为重点 ，不能用1日的思维扭 曲对汉语 国际推 志着一个新时代 的到来 。”…“汉语 国际推广 ”甫一提 出．立 广 的理解而延误 时机 。”B赵金铭也正是基于汉语知识 的 即引起 了社会各界的广泛关注 ，不少学者从各 自熟悉的 重要性 ，认为从事对外汉语教学 的老师要特别强调具备 角度对汉语 国际推广 的内涵、战略意义 、推广模式等诸多 深厚汉语知识 的必要 ．没有对所教语 言 的深切 了解 ，就不 方面进行研究。在系统整理和综合分析汉语国际推广的 能应对教学 中出现 的语言问题 研 究成果 的基础上 ，进一步分析汉语 国际推广 的 内涵特 另一种意见认为 ．汉语 国际推广最主要 的 目标是 向 征、推广形式 、发展机制及存在 的问题 ，对于加快我 国汉语 世人展示并使其 了解 中华文化 ．文化 的主体地位毋庸置 国际推广这一 国家战略具有重要 的理论与实践意义 疑 。如李凌艳结合赴美考察的亲身感受，认为 “汉语 国际推 广 的主战场在 国外 ，海外青少年学习汉语 的动机不仅仅是 一 、 汉语国际推广 。语言还是文化? 掌握这 门语言工具进行交际和使用 ，更重要 的是 ，汉语所 在汉语 国际推广之前 的对外汉语教学阶段 ．国内曾 代表的 、所展现给他们的一个全新 的文化世界，是吸引他 就对外汉语教学是纯粹 的语 言 问题还是 同时是文化 问题 们学 习中文 的更原始 动机 和更重 要 的兴趣来 源之一 。 有过～些讨论 。随着研究的深入 ，学界 已普遍认识到语言 … … 而且 ．对于汉语这 门世界公认 最‘难学 ’的语 言来说 ， 既是文化 的载体 ，也是文化 的积淀 ．是一种特殊 的文化现 在青少年学习的早 中期阶段 ，如果过于强调语言本体知识 象。因此 。以汉语为载体 的汉语 国际推广不单纯是语言的 的准确度和精确度 ，很可能使这些年轻 的学习者 望‘而却 问题 ，更是一个文化 的问题 。 l汉‘‘语 国际推广”就其推广 步 ’；相反 ，通过汉文化知识的传播和渗透 ，在维持并增强 内容而言 ．不外乎两点——语言和文化 。但如何把握语言 其学习兴趣 的同时，也就更可能实现外语学习初期的交际 和文化之间的度及其在汉语 国际推广 中的份额 。学界众 和功能性 目标 。”_5 说纷纭 ．见仁见智 。至今未有统一意见。 还有一种意见认为 ．语言和文化都是汉语 国际推广 ～ 种意见认为 ，既然语言是文化 的载体又是一种特 中最为核心的内