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ADissertationSubmittedfor
the ofMaster
Degree
Candidate：LinLiYun
Supervisor：
YeHaiSong
of
MathematicsScience
College
Normal
Shanghai
March2012
摘要
随着社会信息化的快速发展，信息技术教育引起广泛关注，随着我国
普及，学生信息素养的提高成为教育改革和关注的重点。如果信息技术教
把所学的知识有效地与学习、生活相结合，为学习生活服务，那我们的教
么意义?培养学生信息技术知识运用能力是初中信息技术教育的主要任务
的要求，更是教育信息化的需要，初中信息技术教师必须认识到这个重要
一任务完成好。我们应该如何去做?怎样才能做得更好?这正是本研究的
本文共有六章内容，分别阐述研究背景、研究定位、研究思路、研究
究现状、本人的研究实例及研究总结和展望。并对国内外的中小学信息技
息技术知识运用能力培养的研究现状进行综述。介绍了研究的相关理论基
进行详细解析，这些案例都是研究中比较成功的案例，对信息技术教师开
有一定的指导作用。本文通过比较的方法分析三次调查数据，充分体现研
关键字：初中生信息技术知识运用能力
ABSTRACT
W曲the oftheinformation information
rapiddevelopment society，the technology
eductionhasaroused the ofourIT
concern，with
widespread popularity
into
students’informationthefocusofeducationreformandconcems．IFITeducation
literacy
can’t
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