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第29卷第6期 浙 江 海 洋 学 院 学 报 (人 文 科 学 版 ) Vo1.29No.6
2012年 12月 JOURNALOFZHEJIANGOCEANUNIVERSITY(HUMANITIESSCIENCE) December,2012
加强大学生安全管理的有效路径探究
一 以大学生 自治组织为切入点
周伟钧 孙 孟
(浙江海洋学院保卫处,浙江 舟山316000)
[摘要】发挥大学生 自治组织的作用 ,开展 自我教育、自我服务 、自我管理,严密各项管理措施 ,落实群防群治,是加强
大学生安全防范工作的有效路径。本文从加强大学生安全管理工作的必要性和可行性出发,提 了充分利用大学生
自治组织来加强安全管理工作的方法和对策。
[关键词伯治组织;安全管理;路径
中【图分类-N-]G647 [文献标识码】A [文章编号】1008—8318(2012)06—0078—04
在我国高等教育大众化教育的背景下,大学生的安全问题层出不穷,已经成为高校管理者的头等大事,
列入了重要议事 日程。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)指出,要加强师生安全教育和学
校安全管理,提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。最高效的安全管理方法是预防。大学校园
内人员密集 、同学之问联系密切、普遍建立了各级各类学生 自治组织,大学生的认知水平、组织管理能力较
强,发挥大学生 自治组织的作用,开展 自我教育、自我服务、自我管理,严密各项管理措施,落实群防群治,是
加强大学生安全防范工作的有效路径。
一 、 大学生 自治组织对于加强安全管理工作的必要性和可行性
依法治校、大学 自治、教授 自治、学生 自治是建立现代大学制度的基本方向,充分认识依靠大学生 自治组
织加强学生安全管理工作的必要性和可行性,对于指导和落实面上的各项安全管理防范措施具有十分重要
的意义。
(一)依靠大学生 自治组织解决安全问题的必要性
根据科学发展、安全发展的原理,任何事业的成功、任何个人的进步,安全是前提,大学生的成长进步也
不例外。大学生安全问题渗透在大学生学习、生活的方方面面,内容庞杂,原因复杂,有社会原因和大学生 自
身的原因,根本在 自身原因。分析其 自身原因:一是思维逻辑 自相矛盾、不合规律,表现在身心上生理发育提
早与心理成熟滞后的矛盾并存、前进动力上对长远前途的迷茫与对眼前 目标焦虑的矛盾并存、自我价值上需
要融人群体得到社会认同与盼望个人独立追求个体 自由的矛盾并存、在行为习惯上平时粗心大意胆大妄为
与一旦出事惊慌失措无所作为的矛盾并存I1_。二是法制观念和安全意识淡薄,有的在处理人际关系上欲控制
别人而不愿被别人控制、多考虑 自己利益而不顾及他人利益,特别是遇到挫折、遭受吃亏时,极易出现情绪冲
动开口骂人、动手打人等无组织、无政府的自由主义行为,扩大事态,甚至激情犯罪,造成严重的治安事件;有
的社会经验不足,逆反心理严重,对社会看破红尘,跟着感觉走,容易被社会上别有用心的人利用 ,甚至加入
非法组织,出现反社会行为,在政治上犯错误;有的办事急躁、顾前不顾后、不遵守社会基本规范,容易导致安
[收稿 日期12012—09-23
[基金项目】2012年度浙江省高等教育学会保卫 作专业委员会研究课题阶段性研究成果之一。
作【者简介阔伟钧(1955一),男,浙江上虞人,副调研员。
第6期 周伟钧,孙 孟:加强大学生安全管理的有效路径探究——以大学生 自治组织为切人点 79
全事故。这些原因,反映了当前社会转型时期青年大学生出现安全问题的特殊规律,遵循 “内因是根据”的哲
学原理,消除各类安全隐患,必须从提高大学生的理性思维能力和遵纪守法观念着手,而要达到这个 目标必
须依靠大学生 自治。
办学的主体是教师,学生 自治,学校和老师不是放任不管,而是要做更多更细的工作;学生 自治,学生的
自由不是随心所欲,而是实现在更高境界下自律所形成的自由。学生 自治的本质是围绕学生更好更全面地
提高素质、成长成才,达到全体大学生的共同进步。大学生安全事件的发生发展的时间跨度有长短、范围有
大小、后果有轻重 ,必定有一个过程 ,在这个过程中最先发现征兆和动态的
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