高职院校就业困难毕业生的特点分析及指导帮扶的途径探索.pdfVIP

第25卷第 12期 湖 北 函 授 大 学 学 报 V01．25．N0．12 2012年 12月 JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Dec．2012 高职院校就业困难毕业生的特点分析及指导帮扶的途径探索 熊彦普 (扬州工业职业技术学院，江苏扬州 225127) 摘【 要】随着社会就业需求的市场化转变和大学生就业方式的转变，大学生面临着越来越激烈的就业竞争，就 业形势也越来越严峻。如何提高大学生特别是就业 困难毕业生的就业 问题 已经成为社会关注的焦点。本文 旨在通过 就业困难毕业生特点的分析 ，探索高职 院校促进 困难毕业生就业的帮扶对策。 关【键词】高职院校；困难毕业生；就业 中【圈分类号】G640 文【献标识码】A 文【章编号】1671-5918(2012)12-0013-02 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2012．12—007 [本刊网址】http：／／www．hbxb．net 一 、 高职院校就业 困难毕业生的种类 求职就业 的时候也存在明显的劣势。其主要有以下三个方 根据教育部 关《于当前做好高校困难毕业生就业帮扶工 面：第一 ，这类学生大都受传统观念影响太深 ，认为 “书中 自 作的通知》中对高校困难毕业生的界定，即家庭经济困难和 有黄金屋、书中自有颜如玉”过于期望 “读书可以改变命运”， 就业困难高校毕业生，结合工作实际，从影响毕业生就业 的 就业期望值过高。由于原生活环境和生活条件比较低 ，他们 因素看 ，笔者将困难毕业生分为以下三类： 在就业的时候，不尽背负着个人的期望、家庭的希望，还肩负 第一类是家庭经济困难的毕业生。家庭经济困难学生指 着早 日还清上学时所借来的学费及助学贷款的重任，因此就 本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校的学习和 业时，他们大都希望毕业后寻求福利待遇好、社会地位高、薪 生活基本费用、就业基本费用的学生群体。这部分学生主要 资待遇高、生活条件好的大城市就业。但就业的心理压力和 包括来 自偏远农村贫困地区的学生；生活在城镇而父母一方 就业难的现实，却让这些毕业生发现 自己在就业、择业面前 下岗(失业)的学生；家庭成员中有两个或两个以上正接受非 的无力和无助。第二，这类学生由于地处偏僻的农村，因此受 义务教育的学生；家庭供养人 口较多且缺少经济来源的学 地域文化的差异与城市学生之间存在距离感，而这些距离感 生；单亲家庭且缺少经济来源的学生；直系亲属因患重大疾 往往导致经济困难的学生封闭自己，从而产生较强的自卑 病需支付大额医疗费用的学生；家庭因突发性变故造成人身 感。而对美好生活充满信心的自尊与 自卑并存，这对矛盾更 及财产重大损失的学生等。由于得不到家庭经济上的有力支 强化了其焦虑心理，导致他们缺乏信心和韧性。第三，这类学 持 ，在找工作的过程中往往会因为资金受限等原因而错过经 生在进人大学生活后 ，为了缓解经济压力 ，大都开始勤工助 费要求较高的就业机会。 学或外出打工，占用了很多的课外时间，致使他们的学习成 第二类是专业水平或实践能力较差的毕业生。高职院校 绩处于劣势。也没有时间去参加更多的校园社团文化活动去 旨在培养高素质技能型专门人才，因此对学生的实践操作技 增强交际及语言表达等方面的能力，即使在工作之余有空余 能的培训尤为重视。目前，大多数用人单位在招聘时倾向于以 时间也是专注于读书。因此，这类学生综合素质欠缺，就业实 毕业生的学习成绩为参考，实践动手能力测试为标准，因此部 力较弱。 分学习和实践能力较差的毕业生，因为没有