“趣”意盎然的假期作业——谈初中英语假期作业的设计.pdfVIP

“ 九 _ ·●▲ 竺‘ 恳盘 钧 翱 — — 谈初 中英语假期作业的设计 南京师大附中新城初中 张萍花 作业是教学 的基本 孩子爱上假期作业 ，让孩 语教学中，笔者发现学生 方法之一，是反馈、调控 子在愉悦中完成寒暑假 很喜欢观看英文原声 电 教学过程的实践活动 ，也 作业 ，让孩子假期中充 影，在我校开设的综合实 是在老师的指导下 ，由学 满欢声笑语。 践课程 中 “英文原声 电 生独立运用和亲 自体验 一 、 设计趣味性作 影”这门课程学生人数爆 知识 、技能的教育过程 。 业。寓作业于学生爱好 满，因此笔者设计了这项 它不仅可以加深学生对 兴趣是学生主动学 假期作业。一方面满足了 基础知识 的理解 ，而且 习，主动获取知识 的 良 学生的兴趣爱好，另一方 有助于形成熟练的技能 师益友 。传统作业类型 面 ，通过视 、听和模仿 ， 和发展学生的思维能力 。 单一、机械 ，模仿性强， 培养了学生的听说能力 ， 在新一轮课程改革的新 学生感到单调乏味，积 同时使学生在完成作业 理念下 ，作业设计要 以 极性不高，己不能适应新 过程 中了解了外国文化， 学生发展为本 ，兼顾基础 课标的要求。作业内容设 特别是英语国家文化，帮 知识的巩固与能力的发 计得丰富新颖，形式多样 助他们提高理解和恰当运 展 ，正确处理全面发展 是激发学生学习兴趣 的 用英语的能力 ，不断拓展 与因材施教的关系，让学 诱因。 文化视野，发展跨文化交 生在练习中，获得满足 、 学生通常对感兴趣 际的意识和能力。 愉悦和成功的体验 ，对 的事才积极、主动、自觉 2．“自己当一回记录 后续学习更有信心。 地投入，在完成过程中能 员”。这项作业要求学生 新的教学理念不仅 始终保持旺盛的求知欲 收看 CCTV9的英文节 目 要在平时的学校课堂教 和强烈的好奇心。 和CCTV10的希望英语节 学中得以落实，而且在假 如 ：】．“自己当一次 目，阅读英文报纸 (如 期作业的设计和布置上 配音演员”一项，要求学 ChinaDaily)、英语书籍 也要得到很好的体现 。 生在暑假期 间观看几部 (如书丛)，同时摘抄这些 假期作业要能全面培养 自己喜爱的英文原声电 身边的英语 ，每天积累2 学生 的听说读写能力 ， 影，给 自己喜欢的角色配 个句子 ，4个词组 ，开学 同时还能培养学生个性 ， 音 ，并将 自己的配音录下 后将在班 内进行交流 。 拔优补差，增强实践。改 来 ，开学时比一比看谁模 CCTV9的英文节 目精彩 革假