转换角色让德育课堂“动”起来.pdfVIP

中国啦由教有 2011年第29期 1))【I编码 ：10．3969j／．issn．1007—0079．2011．29．081 转换角色 让德育课堂 “动”起来 李 卉 摘要：新课程标准实施下的德育课堂教学，教师应从 自我为中心的圈子里跳 出来，甘当学生学习的促进者、组织者和引导者，把课堂还给学 生，最大限度地给学生创造机会，给学生自主学习的时间和空间，充分激发和挖掘学生的潜能，引导学生积极主动参与到课堂教学过程中来，乐 于探究，勤于思考，善于合作，让学生 “动”起来，让德育课堂 “活”起来。 关键词：德育课堂教学；勤于参与；乐于探究；善于合作 作者简介：李卉 (1975一)，女，江苏扬州人，江苏省江都职业教育集团，讲师。(江苏 扬州 225200) 中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)29—0164一O1 中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学 展 ，增强了学生对社会问题的分析