“缩句”让复习简单起来——简谈“缩句”在复习中的几点作用.pdfVIP

缩‘‘句”让复习简单起来 简谈 “缩句在复习中的几点作用 口浙江省嵊州市三江街道四海小学 王黎丽 为迎接毕业考试，我们在紧锣密鼓的给 就可以理解为弟弟吃了哥哥，最后再吃苹果 好的心情，也不能省略这些知识不背，不记。 学生进行着复习，随着一块块知识的铺进和 呢?学生们听了哄堂大笑，连说不行。我边 除了兴趣 ，我们还需要引导学生将这些知识 深入，发现了不少问题 ，比如在复习文字题 用板书示范，边 解“释”道：36相当于 “弟 “缩句”，句子短了，量少了，意思却不变 ， 时我给学生出了这样一题 ： 弟”；乘号相当于 “吃了”；8相当于 “哥哥”； 学生心情好了，兴趣浓了，信心就来了。 36乘 8加4的和，积是多少? + 相当于 “的”；4相当于 苹“果”。 l、抓重点，学概括 学生列式为：36X8+4