论高职课程特色.pdfVIP

年第 期 职业技术教育 （教科版） ’(($ $% !#$%’(( $ 第’’ 卷 )123451!36 3!7 4829!5236 87:23451! )*#’’ 总’0( 期 ;8=/?@- A@,-,B +,-,./* !#’0( 论高职课程特色 刘德恩 （华东师范大学 职业技术教育研究所，上海 ’(((%’ ） 摘要：高职教育作为一种新的教育类型，只有通过富有特色的课程，才能创造出生机和活力。 本文认为，高职课程至少要有课程目标的职业定向性、课程内容的应用技术性、课程组织的 实践性、课程实施中产教结合的高层次等特征，并介绍了几种合乎这些要求的高职课程模 式：以问题为中心的综合基础课，以任务为中心的技术课程，以技术开发能力培养为中心的