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- 2017-09-13 发布于山东
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理论研究
ART EDUCATIoN RESEAR CH
的密集度 、增加经过音的变奏手法,增强了旋律的紧张度 ,推动 口 摘 要 :美术课程作为学校实施素质教育的
了矛盾的展开。从l7小节以后同样使用了变奏的手法,通过左 张 一 个重要组成部分,已经得到学校及教育主管部
志
手和弦密度 的增加以及右手八度时值的延长,为乐曲的进一步 强 门的普遍重视。近年来,广东省美术教育的软硬
展开起到了推动作用。 件投入不断加大,开课率达到9O%以上,但美术教
3.装饰音及经过音的旋律化 育教学质量并没有达到应有的标准。其 中有学
在 肖邦第三叙事 曲中,旋律 中的
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