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* 1、更加注重对学习者和学情以及教材的分析。 2、教师的主导作用得以发挥，突出引导与参与的功能。 3、教学设计突出了学生的主体地位,在学习活动的安排上，以学生的自主操作、合作 、交流探究活动为主。 4、应用了现代化的教育手段，有课件展示，激发了学生的学习兴趣，教学各环节设计合理富有启发性，使教学目标更易达到。 5、电子文稿本身颜色搭配得当，设计有条理，有一定的欣赏性。 1、在教学过程的设计时，没有很好的预设，有的环节学生对知识掌握不是很到位。时与分之间的关系应详细讲解，另外还要对学生进行珍惜时间的教育。 2、演示文稿的设计，由于水平有限，有些细节处理得还很不到位。 *
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