逆向思维——作文训练(中小学作文导学案).pptVIP

提高写作能力指导课 最幸福的人，不必问人生意义 几年前，我到老挝去。那时候，它还是一个不对外开放的国度。由于地处内陆，交通不便，农作物虽然丰盛，但现代民生物资仍然非常缺乏。穷人家能有一件沙龙蔽体已经不错了。车行荒野，几无人烟，经过一座开满莲花的小湖旁，我看到了一幅令我难忘的景象。六个五六岁的孩子，光着身子，嗨嘿嗨嘿，很有节拍地在小湖中划船。所谓的船，只是简陋的竹筏子。 被阳光均匀洗礼过的身体，泛发着黑金光泽。他们笑得非常开心，划得非常非常用力，一起往前划，划到小湖中心，又划回湖边。 我举起相机，他们也举起手，完全没有芥蒂地欢迎罕见的不速之客。“哗啦”，其中一个孩子跳进水里，像鱼一样地游着。一会儿，又跳上竹筏来。然后，他们又心满意足，嗨嘿嗨嘿，一心一意地在开满艳红色莲花的池上行舟。 我发了很久的呆。我知道，他们绝对是穷人家的孩子，他们没有玩具熊，没有遥控玩具车，他们甚至没有一件好衣服。可是，没有人有权利觉得他们“好可怜”。 我觉得我“好可怜”。我们都一样的可怜。因为我从来没有那么灿烂、那么自然、那么百分之百的笑容。我因忙碌才能充实、表面上看蛮有意义的人生，好像从来没能使我笑得如此喜气。那么美丽的笑容使我的心如莲花，在温暖的阳光下，和千万朵莲花一起嫣然盛开。 怎样的人生才有意义？希望他