2014届高三生物复习课件 细胞中的元素和化合物.pptVIP

* 第一单元 走近细胞和 组成细胞的分子 第 2 课时 细胞中的 元素和化合物 回扣基础·构建网络 一、组成细胞的元素 1．分类 2．存在形式 大多数以_________的形式存在。 根据含量分 根据作用分 化合物 3．作用 4．研究意义 大量元素： 微量元素： Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等 C、H、O、N、S、P、K、Mg、Ca 最基本元素： 基本元素： 元素： 组成 进而构成细胞，如蛋白质、核酸 影响生物体的 ，如B影响花粉萌发 生物界和非生物界具有 （种类相同） 生物界和非生物界具有 （含量相同） C C、H、O、N C、H、O、N、S 基础导学 化合物 生命活动 统一性 差异性 等 主要 特别提醒　 　　①大量元素和微量元素的划分依据是含量，而不是生理作用的大小。 　 　　②记忆微量元素可利用口诀：铁 锰 碰 新 木 桶(Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu)。(谐音记忆法) 　　③记忆大量元素：C、H、O三种以H2O、CO2化合物形式吸收；N、P、K三大肥料元素；Mg、Ca、S——美好的东西应该留住。 　 　　④碳是最基本元素不是因为干重含量最多，而是因为碳易构成基本骨架，是大分子物质形成的基础。 二、组成细胞的化合物 信息转化 试将饼形图信息转化成表格或柱形图信息。 水 蛋白质 特别提醒　 细胞内含量最多的化合物 水 细胞内含量最多的无机化合物 占细胞鲜重含量最多的化合物 占细胞鲜重50%以上的化合物 细胞内含量仅次于水的化合物 蛋白质 细胞内含量最多的有机化合物 占细胞干重含量最多的化合物 占细胞干重50%以上的化合物 三、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质检测的原理 [连一连] (1)存在形式：＿＿＿＿＿＿＿ 四、细胞中的无机物 1．细胞中的水 (2)功能 ①是＿＿＿＿的重要组成成分 ②是细胞内的＿＿＿＿，运送营养物质和代谢废物 ③参与许多＿＿＿＿＿＿ ④为细胞提供＿＿＿＿ (1)存在形式：绝大多数以＿＿的形式存在，少数是细胞内＿＿＿＿＿的组成成分。 2．细胞中的无机盐 (2)功能：维持细胞和生物体的＿＿＿＿，维持细胞的＿＿＿＿等。 自由水和结合水 细胞结构 良好溶剂 生物化学反应 液体环境 离子 复杂化合物 酸碱 平衡 生命活动 1．据教材17页图2－1和图2－2可得出什么信息？ 提示　在干重和鲜重的情况下，人体细胞中含量最多的元素不同。在鲜重中含量最多的元素是O，其次是C、H、N；而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。 Fe——血红蛋白——贫血；Mg——叶绿素——光合作用。 2．教材35页[思考与讨论]： 3．教材36页[技能训练]——设计实验：证明某种元素是否是必需矿质元素的实验思路。 回扣教材 知识网络 大量 微量 无机物 有机物 突破考点·提炼方法 1．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是(　　) A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，由此说明生物界与非生物界具有统一性 D．若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N 考点4 典例引领 规范生物学术语 ——聚焦“统一性”和“差异性” 解析　 答案　C 考点剖析 1．生物界与非生物界的统一性和差异性 (1)统一性是从化学元素的种类来分析的：组成生物体的化学元素没有一种是生物体所特有的。 (2)差异性是从化学元素的含量来分析的：组成生物体的化学元素与无机环境中的相应元素的含量有一定的差别。 2．生物界的统一性 (1)从化学元素角度分析：组成生物体的化学元素种类大体相同。 (2)从分子水平角度分析：①所有生物DNA分子的空间结构(规则的双螺旋结构)和化学组成(四种脱氧核苷酸)相同；②所有生物共用一套遗传密码子；③蛋白质的基本单位——氨基酸的种类基本相同。 (3)从结构角度分析：除病毒外，生物体都是由细胞组成的。 (4)从能量角度分析：生物体都是以ATP作为能量“通货”的。 元素 参与形成的物质及结构 N 蛋白质、ATP(ADP)、NADPH、NADH、叶绿素、核苷酸(DNA、RNA