【课时讲练通】语文课件：6.1《兼爱》新人教版·先秦诸子选读.pptVIP

* 墨子的思想 墨子的学说思想主要包括以下几点： ①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、 父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其 身”，并认为社会上出现强执弱、富侮 贫、贵敖贱的现象，是因为天下人不相 爱所致。②天志明鬼。宜扬天命鬼神的 迷信思想是墨家的一大特点。③尚同尚 贤。尚同是要求百姓尚同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上任用贤者而废抑不肖者。④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活。 1.“凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。” 【品读赏析】天下所有的祸害、篡夺、仇怨、憎恨，它们所以发生，都是因为人跟人不相爱，因此有仁德的人反对它。 这句话集中体现了墨子“兼相爱”的思想，在墨子看来，当前社会危机的根源是人们只爱自己的国家，而不爱别人的国家；只爱自己的家庭，而不爱他人的家庭；只爱自身而不爱他人：天下所有的祸患、篡夺、仇怨、憎恨，它们是因为不相爱而产生的。所以要从根本上克服社会危机，只能实行“兼爱”。 2.“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。” 【品读赏析】全天下的人都相爱，力量大的就不会控制力量小的，人多的就不会抢夺人少的，富有的就不会欺侮贫穷的，社会地位高的就不会轻视地位低的，不诚实的就不会欺骗敦厚的。 这句话具体阐释了采取“兼相爱，交相利”的措施所取得的社会效果，反映了墨子“爱”的理想。墨子认为一旦实现了人人“兼相爱，交相利”的理想，不仅能结束当前的社会混乱状态，而且能实现天下太平、共同富裕的社会理想。 “此何难之有焉？特上不以为政而士不以为行故也。” 【品读赏析】做到普遍地不分等级，不分远近，不分亲疏地相爱、互相使对方得利又有什么困难呢？只是国君不按照这一准则来处理政事，而士不实行这一准则的缘故啊。 这句话墨子顺势一转，将笔锋投向社会现实，言明统治阶级对“兼相爱、交相利”的态度，从而有力地驳斥了统治阶级的错误思想，进而告诉人们只要统治阶级喜欢“兼相爱、交相利”，并把它作为处理政事指导行动的准则，就一定能真正做到“兼相爱、交相利”。 探究墨子“兼爱”的思想 1.看题目及课文思考，什么叫做“兼相爱，交相利”？ 【分析探究】所谓“兼相爱”就是跳出自爱的狭小圈子，一律平等、不分亲疏厚薄地互相关爱。所谓“交相利”则是指交往的双方互相使对方获得利益。即交往的目的应是“利他”的。这在当时诸侯纷争的局面下有一定进步意义，但又是无法实现的，只能是一种美好理想。 2.在墨子眼中，“天下之害”有哪些具体体现？ 【分析探究】在墨子眼里，“天下之害”具体体现在：国与国之间相攻，家与家之间相篡，人与人之间相贼，君不惠臣不忠，父不慈子不孝，兄弟之间不和谐。