创新职业教育机制 培养新型技能人才.pdfVIP

P：： 生 旦!旦 村职教 r0lalNo．353 旬刊 总第353期 创新职业教育机制 培养新型技能人才 张初蓓 (丽水市教育局教研室，浙江 丽水 323000) 摘 要：本文介绍了丽水市职业教育突出山区特点，依托 “山海协作”，调研市场需求，创新职教机制，发挥区域 优势，打造特色品牌 ，拓宽就业渠道等方面 的作法和经验。 关键词：职教；创新；新型劳动者；高就业率 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部 子、汽车运用与维修、烹饪等七个实训中心，年培 分．在实施科教兴国战略和人才强 国战略中具有 训能力达到5000人次。几年来 。已先后培训出 特殊的重要地位。大力发展职业教育 ．是促进社会 1．5万名技工。在此同时，丽水市下属的缙云职高、 就业和解决 “三农 ”问题的重要途径 我 国人El 缙云工艺美术学校 、遂昌职业中专 、云和职业技 多、劳动力多，特别是农民多。就业问题在我国是 校、庆元职高、龙泉中等职校和丽水旅游学校也加 一 个不可 回避而且 须解决好的大问题。创新职 大投入 ，创新职业教育机制，建设 了一批骨干专业 业教育机制．改革职业教育和技能培训 ．使广大农 实训基地．有效地扩大了职业教育的规模，提高了 民适应工业化、城镇化和农业现代化的要求 ，这也 职业培-OiI的质量和就业率 ．走出了一条先培训、后 是我国现代化建设的一项重大战略性任务。丽水 就业 ．为发达地区输送紧缺技工的 “山海协作”劳 市职业教育依托政策扶持的有利条件 ．在短短几 务输出新路．成为丽水市职教创新的一大亮点。 年中．走出了一条具有鲜明特色的新路。 宁波、嘉兴等沿海经济发达地区投资帮助欠 一 、 山海协作 。互利双赢 发达山区丽水市职业高级中学建设新型的劳务培 丽水市在大力发展职业教育、创新职业教育 训基地 ．引进全省一流的先进技术装备。丽水市职 机制 、培养新型劳动者 的尝试 中．推出 “山海协 业高级中学则根据山海协作的有关协议，与宁波、 作”劳务输出新路 ．是建立在经济发达地区与欠发 嘉兴等沿海经济发达地区建立了长期的劳务合作 达地区 “互利双赢”的原则基础上的 关系，签订劳务供需合同。从 2006年开始，每年为 为了统筹区域发展 、推进省内沿海经济发达 宁波 、嘉兴输送 1500名既有扎实文化知识 ，又有 地区与山区和海岛等欠发达地区的帮扶合作 ．全 过硬专业技能的技工人才 ．既解决了沿海经济发 面建设惠及全省人民的小康社会奠定坚实基础 ． 达地区 “技工荒”的问题 ．又拓宽了丽水地区农村 从 2002年4月开始 ．浙江省委和省政府在全省范 人 口就业渠道 。达到了互利双赢的目的。 围开启实施 “山海协作工程”。在推进 山海协作项 二、依托市场 。按需培训 目集聚、优化 、提升的同时，坚持以人为本 ．加强对 丽水市创新职业教育机制的一个核心特点． 欠发达地区的农村教育、科技、卫生等方面软实力 就是职业教育改革与人才市场 的需求紧密结合 建设的帮扶措施 。丽水市适时推出了全省首家 “山 过去一些学校的职业技术培训往往是要求用人单 海协作”劳务培训基地 ，并在宁波、嘉兴和省级有 位适应职业学校的毕业生 职业学校在教学过程 关部门的支持下，在丽水市职高投资2583万元 ． 中，往往偏重理论 ，不注重实践 ；只看学习成绩 ，不 扩大建