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2011年 1月 黑龙江教育学院学报 Jan. 2011
第 30 卷第 1期 Journal ofH eilongjiang College of Education Vo.l 30 No. 1
do:i 10. 3969/ .j issn. 1001- 836. 2011. 01. 066
王 雪
( , 15 012)
: 基础英语课是一门集语言知识的学习和语言技能的培养为一体, 专门为英语专业开设的综合性 干课
程, 在语言教学中占据着十分重要的地位, 而培养学生的语篇分析能力则是该课程重要的教学目标之一但是在实
际语篇分析过程中, 学习者通常只满足于文章字面信息的获得, 而忽略了对作者写作的目的语气价值观及意识形
态等问题的挖掘评价理论是一个语义资源系统, 要关注使用者的立场观点和态度, 将该理论应用到基础英语
教学中去, 引导学生从人际意义的角度对篇章进行深入分析, 能够加深学生的语篇理解层面, 培养学生独立的语篇
分析能力, 从而在 一定程度上提高基础英语课程的授课效果
: 评价理论; 基础英语教学; 语篇分析
: H 319. 3 : A : 1001- 836( 2011) 01- 016 - 03
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