泽被千秋的民族乐传承——访中央民族大学音乐学院民乐系主任董锦汉.pdfVIP

泽被千秋的民族乐传承——访中央民族大学音乐学院民乐系主任董锦汉.pdf

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圜瑶 囫 访中央民族大学音乐学院民乐系主任 董锦汉 ●中国音乐报 与 董锦汉教授的见面给记者留下了深刻的印象: 拿“一份工资干三份活”,但是,自己能从中找到了快 乐,而且还能轻松应对,就每天都感到充实。对事物一 他很健谈幽默,几句话就消除了彼此之间陌生和距离 直保持好奇感,对艺术一直有冲动感 ,对时间一直感到 感;衣着随意大方,透过他的目光和举止言谈 ,让人感觉 到他是一位颇有音乐家气质、彰显个性、意志坚定的人。 紧迫感 ,其实这就是幸福感。 人的时间和精力是有限的,追求却是无止境的。音 中:您追求什么样的音乐风格? 乐家也是普通的人,成功使一个普通的人成为一个不 董:对作曲家、演奏家、指挥家来说,音乐风格可能 普通的人,这是为什么呢? 是一种特质,也可能是所凸显的个性。不论伤感的、轻 中国音乐报 (以下简称 “中”):指挥、作曲、二胡演 柔的、抒情的、激昂的、怪诞的、异国情调的,我都追求。 奏完全是不同的艺术领域,您如何理锯他们的关系并 当然,前提是这些音乐能让我感动并非人云亦云。例 从容应对这三大专业? 如,当指挥同一首作品的时候 ,每次都有不同的感受 , 董锦汉(以下简称 “董”):作 曲家创作出作品,演奏 甚至是不同的手势及肢体语言,当演奏同一首二胡作 家从演奏中进行二度创作 ,指挥家则需要理解、诠释进 品的时候,我不会拘泥于某一种特定的弓指法、力度、 行再创作。从这个角度上讲,作曲、演奏、指挥它们往往 速度的处理,而是时常会从作曲、指挥的角度去理解与 是紧密相连、相互依存的。常言道 “艺不压身”,我确实 完善其作品。也许这就是我所追求的音乐风格吧。 Im 《大理))201o13 圜瑶圃 创立与管理好一个乐团,这是一个职业化的过程, 需要一个整体团队的共同的长期努力,方可立足并卓 有成效。那么,董指又是怎么做到的呢? 中:当年您创建中央民族大学少数民族乐团的初 衷是什么? 董:教育者的良心。音乐学院表演专业学生,如果 日复一 日、年复一年呆在学校,呆在琴房,那全成了一 群 “呆鸟”了。音乐的标尺应定格在音乐厅(舞台)。学 校、教师有责任为他们搭建艺术实践的多种大小舞台, 创造更多的机会 ,让他们走入社会 ,涌入真正的音乐殿 堂。乐团的创建正是出于这样的想法 。 中:您怎样评价中央少数民族乐团? 董:年轻,充满活力,很有潜力。

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