独特的创作个性与鲜活的生命意识——古典诗词特色教学之我见.pdfVIP

2011年 9月 陕西教育学院学报 Sep．2011 第27卷第3期 JournalofShaanxiInstituteofEducation V01．27 No．3 独特的创作个性与鲜活的生命意识 — — 古典诗词特色教学之我见 窦春蕾 (陕西教育学院中文系，陕西西安 710061) 摘 要 ：古典诗词教学面临着转变教学观念，改进教学方法，使学生由被动学习转向主动学习，从而形成古典 诗词特色教学的研究课题。该课题的难点就在于如何激发学生的学习兴趣，并在其学习的过程中授之以基本且行 之有效的学习研究方法，最终使其拥有自主学习的能力。而这个教学 目标的实现，关键是要还原古典诗词鲜活的 生命力，将之看成是古代诗人生命意志最直接而生动的再现，并进一步通过对诗人创作个性的把握来逐步培养学 生对于古典诗词的鉴赏能力和审美素养 ，从而实现并超越预定的教学 目标。 关键