高考数学总复习课件:第十一单元 第六节 随机数与几何概型.pptVIP

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  • 2017-09-13 发布于山东
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高考数学总复习课件:第十一单元 第六节 随机数与几何概型.ppt

【解析】 新定义型问题 (12分) (2010·晋中模拟)设AB=6,在线段AB上任取两点(端点A、B除外)将线段AB分成了三条线段. (1)若分成的三条线段的长度均为正整数,求这三条线段可以构成三角形的概率; (2)若分成三条线段的长度均为正实数,求这三条线段可以构成三角形的概率. 分析 (1)为古典概型;(2)为几何概型.可引入两个变量,寻求两个变量满足的条件,利用线性规划的知识求面积. 解 (1)若分成的三条线段的长度均为正整数,则三条线段的长度所有可能情况是:1,1,4;1,2,3;2,2,2共3种情况,其中只有三条线段长为2,2,2时,能构成三角形, 6分 规律总结 (1)正确地判断两种概型. (2)对于几何概型,根据题意列出条件,找出试验的全部结果构成的区域及所求事件构成的区域是解题的关键,这时常与线性规划问题联系在一起.  变式训练4 甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者等候另一个人一刻钟,过时即可离去.求两人能会面的概率. 【解析】  1.几何概型是与古典概型最为接近的一种概率模型,二者的共同点是基本事件是等可能的;不同点是基本事件数一个是有限的,一个是无限的.对于几何概型基本事件可以抽象为点,这些点尽管是无限的,但它们所占据的区域是有限的,根据等可能性,这个点落在区域的概率与该区域的测度成正比,而与该区域的位置和形状无关.因为我们

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