“90后”医学类大专新生入学教育探析.pdfVIP

医学教育探索 2010年 1O月第 9卷 第 1O期 ResearchesinMedicalEducation，October2010，vn1．9，No．10 - 教 育 改 革 · “9O后”医学类大专新生入学教育探析 陈创荣 刘小虹 官坤祥 李渊 摘【要】 “90后”医学类大专新生陆续进入大学校园，他们生活的时代背景决定了他们人学 后遇到的困惑有了新的特点，其辅导员需从增强心理 自信、激发学习热情、转变学习方法、建立网 络联系系统、开展职业生涯规划指导等方面进行医学类大专新生的入学指导教育工作。 【关键词】 “90后”； 大专新生；辅导员；入学教育 【中图分类号】G641 【文献标识码 】A 【文章编号】1671—8569(2OLO)10—1306—03 Exploration ofenroHmenteducation forthe post-90smedicalcoHegefreshmen CHEN Chuang-rong，LIUXiao-hong，GUANKun-xiang，LIYuarLGuangzhouUniversityofChineseMedicine， Guangzhou510405，China A【bstract】Thepost一90smedicaleoHegefreshmenarebeginningtoentertheuniversitycain— pus．Theirbackgroundoftheirlivesdeterminesthattheywillencounteranewpuzzlefeature．Th euni— versityinstructorshouldenhancetheirpsychological serf-confidence，stimulatehteirlearningenthusi- asm andtransformationmethodofstudy，establishingnetworksystem，careerplanningguideformedi— cal collegefreshmanenrollmenteducation． K【eywords】Thepost一90s；Universityinstructors；CoUegefreshmen；EnroHmenteduea— tion 大学新生来到大学后面临全新的学习生活环 较强，入学时竞选学生干部时失败带来的失落感；他 境，他们的思想认识、学习方法、生活习惯和 自律能 们处于青春期，渴望和异性交往，情感容易出现挫 力等都将接受新的考验。辅导员是大学生健康成长 折。现在的新生，绝大多数是 9“0后”，他们张扬个 的指导者和引路人，帮助新生走好大学生活第一步， 性，崇尚自由，具有和以往大学生不同的个性特点。 顺利度过转折期，是大学生思想政治教育工作的重 在出现上述问题时，他们更有 自己的主见，不愿意主 要 内容。这一阶段辅导员工作的开展情况将直接关 动和他人沟通和求助。同时，对于医学类大专新生， 系到今后几年学生的发展情况。对于高等教育中层 还有一张无形的压力网。1999年开始大学开始扩大 次相对较低的群体——大专新生来说 ，入学指导教 招生规模，医学类院校也同步扩大招生规模，各层次 育则具有更为重要和根本的意义。 医学生人数较之前有明显增幅，大专新生对此压力 很大，觉得 自己学历不够，未来和本科生、研究生竞 1 “90后”医学类大专新生入学面临的迷惘 争，会处于极其不利的位置。所以，除了和普通大学 1．1 心理迷惘 生面对一样的心理问题之外，他们还多了压力感。 大学新生初次离开父母，到一个陌生的环境求 1．