入队仪式不简单.pdfVIP

生着变化。比如，在2003年抗击 “非典”的特殊 时期，北京市海淀区某小学就创 造 了网上入队的新形式．引起 了全 队的赞誉 其实，入队仪式不仅是个仪式，更承载着少先队员的光荣感和责任感。辅导 员老师应该在入队仪式的教育内涵挖掘上多下功夫，让简单的程序融入丰富的 内容 ，为队员们上好加入少先队组织的第一课 ，使爱党、爱祖 国、爱社会主义 的 朴素情感深入队员们的心灵 在新的历史时期 ．怎样使少先队入 队仪式更加 生动活泼且与时俱进?如何 在少年儿童心里播下令他们刻骨铭心地做共产主义事业接班人 的火种?让我们 一 同来探索 入队仪式不简单 四川绵阳剑南路小学 周 杰 通常状况下 ，各学校少先队组织开展的人队活动 式的展现方式提供了更多的可能。例如：入队仪式前 ， 都非常重视仪式的流程，但有时却会忽视入队仪式的 可以准备足够的影视资料，利用教室中的电视、投影 创新。在我看来，少先队人队仪式真不简单，我们不妨 仪、广播等介绍中国共产党的先锋作用 、新中国成立过 在 以下几个方面尝试创新： 程中党的伟大功勋、少年儿童在各个历史阶段的贡献 入 队仪式时间：除了组织少年儿童在六一儿童节 、 等等，帮助儿童理解中国少年先锋队是中同少年儿童 十 ·一三建队日入队之外，我们还可以选择五四青年 的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设 节 、七一党 的生 日等有纪念意义的 日子 ，让团员 、党员 社会主义和共产主义的预备队；让他们明白少先队员 和新队员一起参与人队仪式 ，增强儿童加入少先队组 应该听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学 ，爱护 织的荣誉感和归属感。 公共财物，从小树立远大的理想 ，努力学习，锻炼身体， 入队仪式地点：入队仪式除了在校同中举行外，也 培养能力，努力争当 “四好少年 ”。 可在社区、街道 、红色教育基地、博物馆等广阔的社会 入队仪式参与者：入队仪式可以请专业人士主持、 场景中举行，让特殊的环境为入队仪式营造出更有意 社区领导主持 ，也可以请老师和队员主持；可以邀请社 义的氛围。比如，有个学校将入队仪式安排在孔圣殿前 区团队工作人员、上级共青团领导 、队员家长、新闻媒 的操场上举行，利用中国传统文化中的优秀资源，进行 体等方面人士来参加。 爱国主义教育，让人队仪式在队员心中留下了深刻的 入队仪式细节 ：佩戴红领巾的方式，可以是同学之 印记 。 间相互佩戴，比一比谁戴得标准；也可以是新队员 自己 入队仪式展现方式：随着互联网的发展，现代信息 动手佩戴，接受辅导员评价 ；还可以请新队员最喜欢的 技术的普及，各种影视科技在校园中的使用，为人队仪 人 (同学、老师，家长……)佩戴，以增进(下转第 18页) 稀彳／2010．10II19 (上接第 19页)彼此有情感等。新队员讲话可以在活 总之，少先队人队仪式不应该是简单的程序，而应 动现场讲 ，也可以在小队内讲 ；可以是代表讲话 ，也可 充分利用教育资源，不断丰富仪式的流程 ，增强队员光 以人人参与；可以谈体会、说感想，也可以现场签名 、写 荣感和责任感。对孩子们来说，加入少先队戴上红领巾 理想等等。老队员讲话可以是以音视频汇报少先队工 的瞬间，应该是最光荣的时刻。如何放大这一光荣时刻 作成果 ，也可以是丰富有趣的活动案例，激发队员们参