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第 5期 论 “也好”的词汇化 Oct．，2009 2009年 lO月 No．5 论 “也好”的词汇化① 潘 国英 齐沪扬2 (华东师范大学 中文系，上海 200241； 上海师范大学 对外汉语学院，上海 200234) [摘 要]本文通过共时和历时考察 ，探讨 “也好”的词汇化过程。 “也好”经历 了一个由短 语到表情态语气的词的发展过程；表列举 的“也好”形式上源于 “也…，也…”句式，语义上是 “也 好”的进一步虚化。在 “也好”词汇化过程中，“也”的委婉用法、句法位置和组合关系的变化、述谓 功能的减弱都是其词汇化的主要动因和机制。 [关键词]也；也好；共时；历时；词汇化 [中图分类号]H146．3 [文献标识码]A [文章编号]1003—7365(2009)05—0020-08 §0引言 “也好”是现代汉语 口语和书面语中使用频率较高、用法又较丰富的一个词。目前国内通 行的虚词词典 (如侯学超(1998)《现代汉语虚词词典》、张斌 (2001)《现代汉语词典》等)都视 “也好”为语气助词。也有学者持不同的观点，如史有为(1992)将其看作是后置连词，张谊生 (2002)认为 “也好”是带有关联性的助词，黄伯荣、廖序东 (1988)，齐沪扬 (2002)认为是双音 节语气词等。那么 “也好”到底表达怎样 的语义关系和语用功能? 本文尝试从 “也好”句法语义演变的事实出发，探讨共时平面 “也好 ”有哪些不同用法，其 词汇化的过程是怎样 的?动因和机制是什么? “也好 ”的历时发展过程和共时的不同用法之 间是否有投射关系?需要说明的是，本文仅讨论助词 “也好”的词汇化问题。汉语 中还有 由副 词 “也”接助动词 “好”构成的 “也好”，如 “我想把此事写成文章发表 ，也好让大家有所理解。”② 这样的 “也好”不在本文讨论的范围之内。 §l共时平面上 “也好”的发展 1．1“也好”的发展轨迹 在现代汉语中，“也好”是个多义形式。在共时状态下排 比 “也好 ”的不同用法，我们可以 大致推测出它的发展轨迹。请看以下几个例句： ①我爸爸妈妈对我好，你对我也好。(王朔 《浮出海面》) ②做个朋友嘛，一起聊聊也妊。(王朔 《我是你爸爸》) ③留着 妊，留着做反面榜样，一有需要，就揪出来，不至于国家困难需要树敌时找不着敌手。(王 朔 《千万别把我当人》) ① 本文 曾在第三届现代汉语虚词研究和对外汉语教学学术研讨会上宣读，张谊生先生提出了宝贵意见，谨致谢忱。 ② 张斌主编 《现代汉语虚词词典》认为，副词 “也”接助动词 “好”的 “也好”是副词 “也好”。在第三届现代汉语虚词和 对外汉语教学学术研讨会上，张谊生、彭小川、史金生诸先生一致认为这个 “也好 ”还未词汇化。 · 2O · 2O09年 1O月 汉语学习 Oct．，2009 第 5期 Chinese Language Learning No．5 ④无论改革鱼妊，发展鱼妊，都需要有稳定的社会环境。(《人民日报))1994．07．04) 例①中的 “也好”是对命题内容的客观评价，例②、③中“也好”具有情态语气功能，例④中 的 “也好”具有列举功能。由例①一④，正好显示了 “也好”从句法结构到词，从 自由到粘着、语 义由实到虚的语法化过程。 1．2“也好 ”的词汇化和 “也”的用法的关系 1．2．1现代汉语中 “也”的基本用法是表示类同。 “也”表示的类同意义分为实用用法和 虚用用法两种，此外还能表示委婉的语气 。(马真 1982) 在例①这样 “A好，B也好”句式中的 “也好”是短语 ，表示 “一样好”的意思 ，即 “你对我” 和 “爸爸妈妈对我 ”一样好。这是 “也”的实用