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探究阻力对物体运动的影响
实验目的:
1、知道不受阻力时物体的运动情况
2、体验理想化实验方法的应用
实验器材:
斜面、毛巾、木板、玻璃板、小车
猜一猜:
行驶的汽车要停下来,急刹车后,会在很短的距离停下来;如果轻踩刹车,汽车会滑行较长的距离;如果没有刹车,汽车会滑行更长的距离.如果运动物体只受阻力作用,当阻力变小时,物体运动的路程将会发生怎样的变化?
设计实验:
如图12-12所示,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、木板、玻璃),让小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离.
实验步骤:
1、观察触摸毛巾、木板、玻璃表面,可以知道它们的粗糙程度,表面越粗糙,小车运动受的阻力就越大.
2、让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,记下小车在毛巾停下的位置,量出小车运动的路程.
3、把毛巾分别换成木板、玻璃,重复2的步骤.
实验记录:
表面状况 阻力的大小 小车运动的距离s/m 毛巾 木板 玻璃
实验结论:
平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_______,速度减小得越______.
推理:如果运动物体不受力,它将____________________________________.
点拨:
绝对光滑的表面是不存在的,小车运动不受阻力是一种理想化的情况,是无法实现的,但我们可以通过实际情况下小车受阻力减小时运动路程的变化趋势推测出阻力减小到零时,小车的运动情况,这种处理问题的方法称为理想化方法.
想想做做:
观察惯性现象.
想一想:
火车沿直轨匀速行驶,坐在车上的乘客,竖直向上抛出苹果,苹果会落回手中吗?
做一做:
1、如图12-13所示,用力击打一摞棋子中最下面的一个,观察到棋子的运动情况是:最下的棋子_____________,上面的棋子__________________.
2、如图12-14所示,簧片把小球与支座之间的木片打出时,小球__________,木片__________.
3、如图12-15所示,将小车放在平板左端,把木块立在小车上,使小车向右运动,当小车遇到障碍物时,发现小车________________________,木块_______________________.
设计方案:
试利用常见物品,设计一个说明物体具有惯性的实验方案.
交流与合作:
向同学们展示你所设计的实验,并与他们交流,比一比,哪个的实验设计得巧妙?哪个实验设计得与众不同?
问题讨论:
1、在探究牛顿第一定律的实验中,①让小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑是为了_______________, ②小车在不同平面上通过的距离不等,这表明了__________________________,③进一步推理得到的结论是____________________________.
2、在汽车中闭上眼睛,你能判断出汽车什么时候启动、什么时候刹车、什么时候左转弯、什么时候右转弯吗?
图12—12
图12—13
图12—14
图12—15
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