超越传统,“厚”“宽”相济——建筑学学科“厚基础、宽口径”人才培养的形势与要求.pdfVIP

建筑教育 ArchitecturalEducation 超越传统 ， 厚 宽相济 建筑学学科 “厚基础、宽口径”人才培养的形势与要求 ConsolidationbyStrengtheningtheFoundationandW ideningtheCaliber BeyondtheTraditional： TheSituationandDesiresforPersonnelTrainingofArchitectureDiscipline 宁 艳 Ning Yon 龚兆先 Gong Zhaoxian 洪惠群 Hang Huiqun 中图分类号 Tu一05 1．1专业化协作的时代要求 文献标识码 A 当今时代 ，专业之间的协作越来越 多。 文章编号 1003—739X (2012)05—0164—03 这种专业化协作表现在它是社会化大生产的 组织形式 ，按其范围划分 ，有部 门内部和 摘 要 该文从建筑学学科专业群的特点及社会需求等方面，阐明建筑学学科专业教育实施 “厚基础、 跨部 门、行业 内部和跨行业、区域 内或区域 宽 口径”人才培养的现实意义，并根据 目前实施 “厚基础、宽 口径”人才培养的盲点及难点提 出相应对 之间专业化协作 ，甚至跨国之间专业化协作 策，以期促进建筑学学科专业教育的深化改革，使建筑学学科人才培养进一步适应时代和社会的要求。 等等。建筑学学科也不例外。建筑学是一门 关键词 建筑学学科 厚基础 宽口径 人才培养 历史悠久的学科，它不只是一门工程技术， 也是一门复杂的艺术，体现了不同时期社会 Abstract ThisarticIeclariflesthe cignification ofarchitecturaIprofessionaIeducarion 发展进程及历史文化的深刻内涵。因此 ，建 about“deep foundationand wide calibe~’onthe charac十eristicsofarchitecture discipline 筑学学科的各专业都需要有深厚的专业功底 professionalgroupsandothersocialneeds．Andalso，itbringsforward someappropriate 和广博的社会、经济、文化等方面 的知识背 measuresto thecurrentimplementationof”deepfoundationand widecaliber’sothat_1can 景。这就要求从事建筑学行业的人 员不仅要 progressthe furtherreform ofarchitecturaIprofessionaleducationand makefurtherpersonnel 熟悉本专业 的基本知识和技能，做到 “基础 training adapttothetimesandsociaIrequirements． 厚”，也必须了解甚至掌握相关专业的基本 KeyWords Architecturediscipline，Thickfoundation，Widecaliber，Personneltraining 知识和技能，做到 “口径宽”。因此，建筑