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多功能初中化学实验演示箱的
设 计 和 使 用
江西省南昌县教学仪器站 辜毅群
多年来,国家教委组合教具研究所的同志和所 夹持演示实验中比较复杂的实验装置,以适应初中
外的专家一道研制出多类型的化学组合箱,由于仪 (或高中)的演示实验教学。由于箱盖上设计的铁
器试剂的品种多,形 状不 一等原因,演示箱的重 架台位置特殊,加上配套的导管和孔塞,因此装置
量、体积和功能的协调组合还未能达到最佳状态。 连接省时简便、整齐安全。由于 《演示箱 放在讲
因此,演示箱一度使用,一度被淘汰。但是我省研 桌上做实验,教室后面的同学坐在位子上,也能看
制的 初中化学实验演示箱》问世以来,却受到了 清实验装置和现象。⑤设计的箱子提手要多功能。
全国广大中等学校的欢迎。 (《中国教育报 》1990年 放二根金属杆,减少箱内放置物,提手不占空间位
1O月30日为此作了专题报道。 置,能保护箱体,.提箱行走时,箱子前后左右不摆
(《初中化学实验演示箱 有五大优点t①体积 动提手可在向上、向下、向前三个方向活动,方
小 (40.0×28.3×29.O厘米。)、重量轻 (最重重量 便箱子提 起、箱 子保管、箱盖开关。⑥箱内的仪
1O公斤,最轻重量5公斤)、携带方便。②多功能、 器和试剂瓶,选用通用件,规格不能偏小,以便更
能起小型化学实验室的作用,③装置连接简便,安 换。⑦外型简朴,色调淡雅、箱体 通风、重 量 均
装省时可见度大、④仪器规范、配套,试剂品种多o 衡。箱内空间饱和利用,稍留间隙。⑧仪器、试剂
⑤仪器,试剂瓶分类放置。取用方便。 瓶对号入座。⑨为减少仪器占据的空间,对有的仪
1 (《初中化学实验演示箱 设计 器稍作改进。如将铁三脚架改为活动三脚架。如用
1.1 结构:一门、一箱盖、一活动架、五个层 半导体元件制成的物质导电装置,电源是干电池,
板及物品入置格、六抽屉。以抽屉结构为主。 取代课本中交 流电220伏的物质导电实置,简单易
1.2 材料与制作:①在五胶板、加厚三胶板、 行、安全可靠。
三胶板与杉木条上喷上漆。②榫木结构、强力胶粘 2 组合实验箱的使用
合,用螺丝和小元钉加固。 2. 1 抽屉t抽屉 It万能夹2只,坩埚钳、镊
1.8 设计思想t①采用以抽屉结构为主,理由 子、铁圈、十字架、小剪刀、弹簧夹。抽屉 I:托
是:灵活性大,取放实验用品方便。对暂不需要带 盘天平 (200g)及砝码、物质导电装置。抽屉II
入课堂的用品,可 随即抽出,减轻携带重量。②开 15Oral园底烧瓶,lOOml三角烧瓶、lOOml低型烧
盖便是五层板及物品入置格。这些层板、物品入置 杯、lOOml高型烧杯,5oral高型烧杯、250mi集气
格占据位置大,能存放常用的仪器和试剂,对号入 瓶、75ram短管漏斗。抽屉Ⅳ:该抽屉设在抽屉I
座,取放方便。③在箱盖内表面上,可放活动的延 内,称之为母字抽屉,可放火柴、粉 笔等小 件物
伸板,该箱作演示桌使用时,取下延伸板,通过铁 品。抽屉V;该抽屉为门子内的抽屉。将抽屉分成
片勾合及斜板支撑在箱体右侧,其平面跟演示箱盖 二半,一半放配套孔塞和导管,另一半放滴定管夹、
面能保持水 平,面积 为28.30×60.O厘米。,可作 滤纸等、抽屉Ⅵ:70ram表面皿、60ram研然,70ram
演示桌 面用。该筘盖漆成黑色,盖能起黑屏作 瓷蒸发皿、30ml瓷坩埚,泥三角。
j1】,用以衬托 白色沉淀物。④在箱盖的边缘上,设 2 ·2
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