- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012年 12月 江西教育学院学报 (综合) Dec.2012
第33卷第6期 JournalofJiangxiInstituteofEducation(Comprehensive) Vo1.33No.6
高中体育与健康课程资源开发与利用研究
邹群海,聂芳芳
(江西教育学院体育系,江西南昌 330032)
摘 要: 课程资源的利用与开发是课程建设的重要组成部分 ,任何课程都是以一定的课程资源为基础、条件和前
提的,没有课程资源支持的课程改革必然会受到一定程度的限制和阻碍。本文对如何去开发与利用高中体育与健
康课程资源做一探讨。
关键词: 体育;课程资源;开发与利用
中图分类号: G807.1 文献标识码: A 文章编号 : 1005—3638(2012)06—0060—03
AStudyontheSeniorHighSchoolCurriculum ofHealthandPhysicalEducation
andTheirExploitationandUtilization
ZOUQun—hai,NIEFang—fang
(1.2.DepartmentofPhysicalEducation,JiangxiInstituteofEducation,Nanchang330029,China)
Abstract: Theutilityandexploitationofcourseresourcesisanimportantcomponentofcu~iculum construction.Anygiven
courseresoursesarethefoundationof,prerequisitefor,premiseofanycourse.Therefore,thecoursereform isboundtoacer—
taindegreeofrestrictionsandobstacleswithoutthesuppo~ofcourseresources.Thispaperwillsimplydiscusshowtoexploit
andutilitethecourseresourcesofseniorhealthandphysicaleducation.
KeyW ords: P.E;curriculum resources;explorationandutilization
为贯彻落实 《国家中长期教育改革和发展规划 接影响着人们利用与开发体育课程资源的积极性,
纲要(2010—2020年)》,适应新时期全面实施素质 也影响体育与健康课程资源利用与开发的程度和效
教育的要求 ,教育部决定正式印发义务教育各学科 果。要更好的开发与利用体育与健康课程资源,首
修订后的课程标准 (2011年版),并于2012年秋季 先必须把体育与健康课程资源理解清楚。体育与健
开始执行。为保证新课程的顺利实施,促进学生的 康课程资源从不同角度来看,主要可分为人力资源、
全面发展,学校要积极开发并合理利用校 内外各种 体育设施资源、课程 内容资源、课外和校外体育资
课程资源。高中体育与健康课程资源的利用与开发 源、自然地理课程资源、体育与健康信息资源六大
应充分考虑到高中生的身心发展特征,以便发挥课 类。由于各地区、学校的条件不同,课程资源的开发
程资源应有的教育优势,充实和更新体育与健康课 与利用也不能强求一致,应从实际情况出发,发挥地
程内容,体现课程内容的时代性、选择性和民族性 , 域优势,强化学校特色,展示教师风格,扬长避短,因
从而提高高中体育与健康课程的适应性和教学质 地 、因时、因人而定。
量,为学校、教师创造性地实施修订后的 《课程标
准》提供可能。
文档评论(0)