关于高职高专高等数学教材建设的探讨.pdfVIP

2012年 12月 河 北 工 程 技 术 高 等 专 科 学 校 学 报 DeC．2012 第 4期 JOURNALOFHEBEIENGINEERINGANDTECHNICALCOLLEGE NO．4 文章编号 ：1008—3782(2012)O4—0064—03 关于高职高专高等数学教材建设的探讨 张 敏 ，王建平 ，王洪林 ，张建业 (河北工程技术高等专科学校 基础部 ，河北 沧州 061001) 摘要：针对高职高专高等数学教材建设中存在的一些问题，结合高等数学的课程特点，以及高职高专院校的实际情况和近几 年中学数学教育改革 的情况 ，探讨研究了高职高专高等数学教材建设的方 向。 关键词：高职高专；高等数学；教材建设 中图分类号 ：013—4 文献标识码 ：A 在高等教育中，数学教育起着举足轻重的作用 。因为数学对于一个人的知识结构、思想方法与创造能力 的形成有着不可缺少的作用。因此 ，全面提高我国高等教育的数学教育水平，将关系到我国各行各业中高级 专门人才的素质和能力 。数学教材的建设对数学教育教学有着不可替代的重要作用 ，好的数学教材的编写和 配套资料将有利于数学知识的教学 ，有利于全面提升学生的数学素养。 1 高职高专院校高等数学类教材建设现状 1．1 对教材的认识 比较狭义，教材建设被理解为教科书建设 很多人认为教材就是教科书，这个观点在知识 已经高度信息化的今天显然已经过时了。如今 ，人们应该 从广义上理解教材 ，即教师和学生在课堂内外所使用的所有教学材料 ，包括教科书、参考书、习题册、实物模 型、补充读物、教师自己编写或设计的材料和计算机网络上使用的学习材料等等。由于对教材认识的偏差 ，所 以教材建设也狭义地在教科书上重复建设 ，而忽视配套资料的建设 。 1．2 教材 内容千篇一律 ，忽视与 中学教材 的衔接 目前高职高专院校使用的数学教材 ，不管是国家级的规划教材还是各院校的 自编教材基本上都是本科 高等数学教材的缩减版。高等数学的主要内容基本都是函数极限与连续 ，一元函数微积分 ，常微分方程 ，级数 和多元 函数微积分。普通教材还是沿用的概念、定理 、证 明、例子四部曲[】]，规戈0教材一般都会有多些图例，多 些数学实验的内容。可以说高等数学的教材建设是几十年只变形式不变内容 。大家都忽视了一个问题 ，那就 是中小学的教材近十几年来已经进行 了几次教材 的改版，就数学来说，教材的编写方式和教学内容已经发生 了很大的变化 ，连高考 内容都发生了变化 ，而高等数学的教学内容几十年都没有的变化，显然，现在的高等数 学教材已经不能与高中数学合理衔接了。 1．3 教材的直观性得到改善 ，信息化应用不足 目前对于高职高专的学生来说 ，他们学习高等数学的目的是为了应用数学知识去解决实际问题，但在一 个学期的时间里 ，试图使学生能够灵活运用高等数学知识是不可能的。为了解决这个 问题 ，几乎所有的高职 高专的高等数学教材尽可能地采用直观易懂的语言阐述教材内容 ，但传统的高等数学教材有很多手工计算 。 包括极限计算、导数计算、积分计算等，这些训练固然重要 ，应该有适当的训练，但没必要太多。事实上，随着 计算机技术的飞速发展 ，利用计算机进行大型的数学计算已经司空见惯，很多教材都提供了数值计算的内 收稿 日期 ：20]2-09—25 作者简介 ：张敏 (1981一)，女，河北沧州人 ，河北工程技术高等专科学校讲师 。 第 2期 张 敏等：关于高职高专高等数学教材建设的探讨 65 容，给出了计算的程序和一些编程技巧，但是受学时和师资条件所限，这部分内容一般都成了课本中的摆设， 并没有实质性地进入到高等数学的教学中。 2 高职高专高等数学类教材建设的方向 2．1 教材 内容应该与中学教材建设衔接 河北省新课改之后高中数学教材是人民教育出版社出版的，这套教材分必修 l，2，3，4，5和选修。必修的 主要 内容为 ： 必修 1包括集合、函数、基本初等函数(包括指数函数、对数函数和幂函数)； 必修 2包括立体几何初步，解析几何初步 (主要是直线和圆)； 必修 3包括算法、统计、概率； 必修 4包括三角函数、向量 、三角恒等变换 ； 必修 5包括解