关于细胞生物学本科教学的探索与思考.pdfVIP

第 o卷 第 东 北 农 业 大 学 学 报 (社 会 科 学 版) Vol_10 No．6 2012年12月 December 2012 关于细胞生物学本科教学 的探索与思考 金 羽 曲娟娟 (东北农业大学，黑龙江 哈尔滨 150030) [摘 要] 细胞生物学是高等学校生物类专业的必修课程之一，针对细胞生物学的课程特 点，总结几年来教学过程中的实践经验，提出有助于提高教学效果和增强学生学习兴趣的几点 体会。 [关键词] 细胞生物学；教学效果；体会 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1672-3805(2012)06-0124-03 细胞生物学是研究和揭示细胞基本活动规律 一 、 通过理论知识更新和总结科研经验 ，不断 的科学，从显微、亚显微和分子水平上研究细胞结 提高自身综合素质 构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡 以及细胞信号转导，细胞基因表达与调控，细胞起 1．树立终身学习理念，促进教学相长 源与进化等重大生命过程，是生物科学、生物技术 近年来，各学科间的交汇和融合不断加强，大 (动物、植物、微生物方 向)、生物工程 ，以及农、 量新方法、新技术在细胞生物学领域得以应用，使 林、医药类专业本科生的必修专业基础课。细胞 得细胞生物学的研究发展迅猛，知识信息量增长 生物学既是生命科学的基础学科，又是前沿学科， 迅速，知识升级速度加快，这就要求任课教师想教 细胞工程及其相关的组织工程和再生医学是2l 好就必须先学好，及时了解和把握生命科学发展 世纪生物工程发展的重要组成部分。纵观生命科 的前沿和最新动态，实时更新 自己的知识结构，将 学发展趋势，可清楚地认识到，细胞的结构与功 这些前沿的知识、科技动态及当前的一些热点研 能、细胞重大生命活动及其分子机制的研究 日趋 究内容融人到教学相关 内容中去，积极引导和激 深入，已经成为当今生命科学研究的重点和热点 发学生学习探索新知识和新技术的兴趣。 领域，并以空前的广度和深度 ，直接和强有力地影 为此，在教学课件中每年都会增加最新的诺 响和改变人类 的生活。 贝尔生理／医学奖等相关 内容，如介绍被誉为 “试 细胞生物学是我院为应用生物科学专业的学 管婴儿”之父的2010年诺贝尔生理学医学奖获得 生开设的必修课，开设时间在大二下学期，理论学 者罗伯特 ·爱德华兹的相关研究，获得2011年诺 时为40学时，实验学时为 l6学时，由于此学科的 贝尔生理学医学奖的3位科学家关于免疫激活关 特点是比较抽象、深奥、枯燥，所以学生普遍认为 键原理的相关研究等。另外实时关注媒体、网络 是难点课。本文以化抽象为具体，化深奥为浅显， (如小木虫、丁香园、JCB、PNAS等)及中外文权威 化枯燥为生动，化复杂为简单等为出发点，从提高 期刊等报道的新技术和突破性研究进展，如将 学生学习兴趣人手，综合运用多种教学方式方法， 2012年4月份报道的干细胞研究领域的最新进 结合多媒体教学手段，帮助学生更好地构建细胞 展 “应用卵巢干细胞培育出卵子，这项研究有望 生物学的知识体系，培养学生的思维能力。 打破年龄对生育的限制”的内容，第一时间转述、 [收稿 日期]2012—06—14